20xx六年級語文教案——詞兩首教學設計-資料下載頁
2024-10-01 09:52本頁面
【正文】 人巧妙地并列六組名詞來描摹了一幅地面與天空的和諧畫面：日頭平西，落霞滿天，小村披拂著斜暉；炊煙裊裊幾如凝止，老樹枝椏不動紋絲，烏鴉樹羽輟立枝頭。在這一片寧靜的秋景當中，突然掠過一只大雁，飛下地面。曲中，靜中有動，動靜結(jié)合?！ ?．分小組賽讀，看看哪組最能讀出作者的情感?！ ∥?、拓展延伸 課后背誦這兩首詩歌?！ ≌n外收集感興趣的宋詞、元曲。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級語文教案——?詞兩首?教學設計
教學目標：
1．引導學生憑借注釋，借助工具書有感情地朗讀這兩首詩歌
〔2〕西江月：詞牌名〔相當于一首歌的調(diào)，如1=G，它不是這首詞的題目，它與這首詞的內(nèi)容沒有關系，這首詞的題目是夜行黃沙道中
〔3〕?春夜喜雨?是一首唐詩，詩盛行于唐代，它的字數(shù)、句數(shù)、平仄、用韻等都有嚴格的規(guī)定
〔4〕2．選擇自己感興趣的詩品讀，體會詩歌所蘊含的意境及作者的情感
6
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1