京教版七下51不等式同步測試題-資料下載頁
2024-11-29 09:04本頁面
【導(dǎo)讀】若m為非負數(shù)，則m________0；3a不大于-5又怎樣用不等式表示？它們的意義一樣嗎？活動的同學(xué)每人交7元租車費還不夠，你明白這句話的含義嗎？思路分析：中的“非負數(shù)”即“≥0”的數(shù)；中的“不到”即“<”的意思；y與8的和不小于5：________________；x的2倍與3的差是負數(shù)：_______________；x的一半與x的35的和是正數(shù)：________________；少生長多少年，樹高才能超過4米？設(shè)小華答對了x道題，則可得不等式為：________．。（組）．近年來，這類中考試題時有出現(xiàn)，1．從定義上來看，不等式是表示不等關(guān)系的式子；而方程是含有未知數(shù)的等式；而方程是用“＝”來連接兩邊的式子的；
【正文】 (1) (2) （ 2）從符號上來看，不等式是用“ ”“ ”“≥”或“≤”來表示的； 而方程是用“＝”來連接兩邊的式子的； （ 3）從是否含有未知數(shù)上來看，不等式可以含有未知數(shù)， 也可以 不含有未知數(shù)； 而方程則必須含有未知數(shù)． 2．（ 1） 3a≥ 5 （ 2） 3a≤ 5 它們的意義不一樣，不小于即“≥”的意思，不大于即“≤”的意思． 3．設(shè)該班有 x人參加爬山活動，則這句話的含義用式子表示即是 7x230． 【基礎(chǔ)能力訓(xùn)練】 1． C 2．（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 3． A 4．（ 1） （ 2） 5．（ 1） x1≤ 2 （ 2） y+8≥ 5 （ 3） 3a2 （ 4） 3b0 6． B 7．（ 1） 2x30 （ 2） 12 x+35 x0 （ 3） 13 x（ 5）≤ 0 （ 4） 5x+13 x≥ 0 8． +≤ 40 [ 【綜合創(chuàng)新訓(xùn)練】 9． B 解析：不妨設(shè) x=12 ，則 x2=（ 12 ） 2=14 ， 1x =1247。（ 12 ） =1（ 2） =2． 所以 x2x1x ． 10． B 解析：由左邊 圖可看出“■” 比“▲”重， 由右邊圖可看出一個“▲”的重量＝兩個“●”的重量，故選 B． 11．設(shè)這棵樹至少生長 x年，樹高才能超過 4米， 根據(jù)題意得不等式： 300+20x400（需統(tǒng)一單位）． 12． x≤ 18[ 13． 20x（ 10x） 10≥ 140 解析：小華的得分 =答對的題目的得分一不答或答錯 的題目的倒扣的分， 即為 20x（ 10x） 10，小華被評為優(yōu)秀，說明小華的得分≥ 140分 即： 20x（ 10x） 10≥ 140． 【探究學(xué)習(xí)】 1． C 2． A
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