20xx幼兒園大班語言教案動物好朋友-資料下載頁
2025-09-22 09:46本頁面
【正文】 種識字方式，從看圖認識動物，到圖文結(jié)合，再到圖文分開認讀，在游戲中識字，漢字的識記有層次、有梯度，通過這樣反復(fù)訓(xùn)練，孩子們對生字的認記得到了穩(wěn)固。 識字教學(xué)不僅僅只是規(guī)定的那幾個漢字教給孩子，它的最終目的是讓孩子能獨立識字。我在教學(xué)活動中能注意引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握識字的方法。如，在幼兒認識了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪和蜘蛛等詞語后，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)這些漢子的組成規(guī)律，知道帶有蟲字旁的漢字都和蟲有關(guān)系，整個識字過程中，我積極引導(dǎo)孩子自己去探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)了孩子的識字能力。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園大班語言教案?動物好朋友?
大班語言活動教案?動物好朋友?
教學(xué)目標：
通過看看、講講，認讀漢字蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛等漢字，并分析字型特點，產(chǎn)生對漢字的興趣
〔2〕師：我們一起來看看到底會是什么呢〔出示書的畫面〕哇，原來是一本精美的圖書，翻開看看書上寫了什么
師：是種漂亮的小動物，它是誰原來是蝴蝶呀，我們一起來跟蝴蝶打個招呼吧
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