20xx小學四年級語文教案——絕句片斷賞析之一-資料下載頁
2025-09-22 09:42本頁面
【正文】 景悟情的教學重點。在指導學生理解關(guān)鍵字詞的教學過程中，我設(shè)計用簡筆畫讓學生直觀感受含字的意思，融聽、思、畫、說為一體，使學生領(lǐng)悟到含字的比喻寫法，同時對含字作替換比擬分析，不僅幫助加深理解句子，而且能使學生在潛意識中領(lǐng)悟到擬人這種修辭形式對突出景物描述的生動性以及表現(xiàn)詩意的特定作用，從而使學生深刻體會到含字的妙用，突破了教學難點。◆ 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學四年級語文教案——?絕句?片斷賞析之一
通過創(chuàng)設(shè)畫面情境，體會詩的意境，感受含的妙用
〔2〕學生們紛紛舉手了，學習熱情高，這樣訓練開展學生的語言才是扎實有效的
〔3〕師：同學們各抒己見，說得真好，齊讀一、二句詩，把畫面的美讀出來
〔4〕在教學時我遵循教學的整體性原那么，教學層次清晰，從激趣引題到感知全詩到逐句講解到學生扮演詩人呤誦詩句，層層展開構(gòu)成了一個由淺入深，步步深入體會詩境的良好教學結(jié)構(gòu)
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