20xx小學四年級語文教案——絕句片斷賞析之一-資料下載頁
2025-09-22 09:42本頁面
【正文】 景悟情的教學重點。在指導學生理解關鍵字詞的教學過程中，我設計用簡筆畫讓學生直觀感受含字的意思，融聽、思、畫、說為一體，使學生領悟到含字的比喻寫法，同時對含字作替換比擬分析，不僅幫助加深理解句子，而且能使學生在潛意識中領悟到擬人這種修辭形式對突出景物描述的生動性以及表現(xiàn)詩意的特定作用，從而使學生深刻體會到含字的妙用，突破了教學難點?！? 內容總結
〔1〕小學四年級語文教案——?絕句?片斷賞析之一
通過創(chuàng)設畫面情境，體會詩的意境，感受含的妙用
〔2〕學生們紛紛舉手了，學習熱情高，這樣訓練開展學生的語言才是扎實有效的
〔3〕師：同學們各抒己見，說得真好，齊讀一、二句詩，把畫面的美讀出來
〔4〕在教學時我遵循教學的整體性原那么，教學層次清晰，從激趣引題到感知全詩到逐句講解到學生扮演詩人呤誦詩句，層層展開構成了一個由淺入深，步步深入體會詩境的良好教學結構
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