20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——她是我的朋友教學(xué)設(shè)計(jì)之四-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:36本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)作、神態(tài)以及他們的心情怎樣?！部蛇x擇其中的一個(gè)人物重點(diǎn)說(shuō)。〕 六、作業(yè)： 摘抄表示哭的詞。、 寫出以下詞語(yǔ)的近義詞。試圖{}竭力{}撫慰{}持續(xù)不斷{} 填空。他眼睛{}著，用牙{}著自己的小拳頭，想竭力{}抽泣。從這句話中，可以看出阮恒的心情[]?！ 〗毯笥洠骸 ⊥ㄟ^(guò)這兩節(jié)課的教學(xué)，我最深的感觸有三點(diǎn)： 一是，較好地表達(dá)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自悟自得、自主開展的主體教育的思想，學(xué)生的個(gè)性和能力得到充分的發(fā)揮和培養(yǎng)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生始終成為學(xué)習(xí)的主人，尋思、討論、爭(zhēng)辯，圈畫、說(shuō)寫、聽讀、查選，加上足夠時(shí)間的保證，民主的課堂氣氛，學(xué)生在自由、廣闊的空間中得到充分的開展?！ 《牵ㄟ^(guò)聽課文錄音，表達(dá)人物感情變化的有層次性的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地假想，對(duì)照?qǐng)D畫有針對(duì)性地選擇人物想象說(shuō)話等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的情緒被調(diào)動(dòng)，心靈受到觸動(dòng)，被人物美好品質(zhì)深深感動(dòng)?！ ∪?，學(xué)生靈感的被激發(fā)，創(chuàng)新欲望的被喚起，首先要依賴于占有大量的表象，這是創(chuàng)新的根底。其次要多給予鼓勵(lì)，多提供時(shí)機(jī)，多誘導(dǎo)，多用童心看孩子。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——?她是我的朋友?教學(xué)設(shè)計(jì)之四
教學(xué)設(shè)計(jì)：
目前的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)究竟是怎樣的
〔2〕洋思經(jīng)驗(yàn)給我們的課堂教學(xué)帶來(lái)了哪些有益的啟示
〔3〕現(xiàn)通過(guò)一篇完整課時(shí)的教案設(shè)計(jì)和它的賦諸實(shí)施，來(lái)試圖提出個(gè)人的一點(diǎn)不成功的看法
〔4〕B、想想阮恒獻(xiàn)血的經(jīng)過(guò)是哪幾個(gè)自然段寫的
〔5〕c接近迫在眉睫中的迫的意思應(yīng)為{}
〔6〕阮恒正是在這樣的緊要關(guān)頭挺身而出，主動(dòng)獻(xiàn)血的
〔7〕請(qǐng)找出這樣的句子，用三角劃出表示哭的意思的詞
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