【總結(jié)】 〖教學(xué)目標〗 ?。薄⑼瓿勺x讀背背,讓學(xué)生了解對聯(lián)系內(nèi)容,并背誦下來; ?。?、閱讀?大理三塔?,完成課后題。 〖教學(xué)重點難點〗 閱讀?大理三塔?,知道這篇材料是按空...
2024-09-30 17:10
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《積累運用二》教學(xué) 教學(xué)目標: 1、學(xué)習(xí)格言,大體了解格言的意思,然后讓學(xué)生反復(fù)誦讀, 并背下來。 2、閱讀分析《鵬程萬里》,學(xué)生理解文章內(nèi)容,體會作者的 豐富的...
2025-08-05 19:58
【總結(jié)】 學(xué)習(xí)目標: 1、讀讀背背唐詩,了解中國傳統(tǒng)文化。 2、閱讀短文,理解文章內(nèi)容。 3、聯(lián)系生活實際進行口語交際。 4、把搜集到的材料進行刪減后,抓住重點,寫家鄉(xiāng)...
2024-09-30 17:12
【總結(jié)】 五年級語文教案——《積累運用二》教學(xué) 教學(xué)目標: 1、學(xué)習(xí)格言,大體了解格言的意思,然后讓學(xué)生反復(fù)誦讀,并背下來。 2、閱讀分析《鵬程萬里》,學(xué)生理解文章內(nèi)容,體會作者...
2024-11-16 23:44
【總結(jié)】 學(xué)習(xí)要求: 1、背誦格言,積累語匯,培養(yǎng)良好的品格意志。 2、閱讀短文,理解內(nèi)容,體會作者表達的情感。 3、學(xué)習(xí)寫半命題作文。 4、實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生收集處理...
2024-09-30 17:07
【總結(jié)】 教學(xué)目標: ,積累語言。 2閱讀短文,在讀懂內(nèi)容的根底上,體會表達的思想感情。 。 ,練習(xí)寫小創(chuàng)造論文。 教學(xué)重點: 1、學(xué)習(xí)寫讀后感情。 ...
2024-10-01 09:30
【總結(jié)】1 第一課時 1、讀一讀,背一背 1)、讀對。佞ning 2)、讀懂。 A、讀名句,談理解。 B、你在哪篇課文或課外讀物中,在哪部影視劇或其他途徑中 見到、聽到過這些名句,是怎樣運用...
2025-08-06 19:57
【總結(jié)】1 教學(xué)目的 《西江月》,豐富學(xué)生詞的積累。 ,做練習(xí)。 。 ,并根據(jù)故事繪制連環(huán)畫。 課時安排5課時 第一課時 教學(xué)目的 讀背詞《西江月》 教學(xué)步驟 一、介紹辛棄疾。 南...
2025-08-06 00:33
【總結(jié)】1 一、讀一讀,背一背 1、簡單介紹有關(guān)《三字經(jīng)》的知識。 (1)學(xué)生介紹《三字經(jīng)》的知識。 (2)根據(jù)學(xué)生的回答作補充:《三字經(jīng)》,作于宋代,作者王 應(yīng)麟。它是當(dāng)時非常流行的蒙學(xué)教材(...
2025-08-06 02:10
【總結(jié)】1 第一課時 一、讀讀背背 1、讀準音 2、讀懂 (1)、理解字詞:窮、三千界、八百盤、坎井。 (2)、你讀懂了什么?不明白的提出來。 3、賞句:你喜歡這些名句嗎?為什么? (1)...
2025-08-06 00:32
【總結(jié)】1 第一課時 一、讀讀背背 1、讀對:查字典,讀準字音。 2、讀懂:問題 哪些是寫景物的詞,哪些是寫心理感受的詞。 描寫景物的詞,描寫的是什么季節(jié)的什么景物。聯(lián)系實際,如 在哪篇課外...
【總結(jié)】1 活動目的: 引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)語文和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達 能力和收集信息,利用信息的能力。 活動動員: 為了更好地完成本次活動的內(nèi)容,要求每一個隊員作好充分的 準備,搜集...
2025-08-06 00:52
【總結(jié)】1 教學(xué)目的 1、讀背積累。 2、培養(yǎng)獨立閱讀能力。 3、介紹少兒節(jié)目。 4、寫寫自己的小發(fā)明。 課時安排 4課時 第一課時 教學(xué)目的 1、讀讀背背。 2、獨立閱讀。 教學(xué)...
【總結(jié)】 第一課時 一、讀一讀 背一背 〔一〕讀對〔提示:殉查字典,讀xun不讀xun。字義:為到達某種目的而犧牲性命〕。 〔二〕讀懂: ,大多用于什么情況? ,...
2024-09-30 16:57
【總結(jié)】 五年級語文教案——?積累運用二?教學(xué) 教學(xué)目標: 1、學(xué)習(xí)格言,大體了解格言的意思,然后讓學(xué)生反復(fù)誦讀,并背下來。 2、閱讀分析?鵬程萬里?,學(xué)生理解文章內(nèi)容,體會作者...
2024-09-30 16:39