20xx北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)教案楓葉如丹教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁
2025-09-22 09:27本頁面
【正文】 鮮的生命。一。一。一張滿意的照片誕生了。 誦讀課文，體會(huì)關(guān)鍵語句的表達(dá)效果?！ ?〕齊聲朗讀課文第一局部?！ ?〕指名朗讀第而局部?！ ?〕下發(fā)輔助性閱讀材料，加深對(duì)課文的理解和對(duì)主題的深化?！ ”葦M閱讀： 1〕下發(fā)課外閱讀材料?落葉?，讓學(xué)生自讀材料，并且和本文進(jìn)行比擬。 2〕討論：兩篇文章的相同之處和不同之處分別是什么 4〕學(xué)生答復(fù)：〔略〕 三、布置作業(yè)： 1〕以課文內(nèi)容為素材畫一幅畫?！ ?〕?一課一練?練習(xí)三。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)教案?楓葉如丹?教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教學(xué)目的：1〕理解關(guān)鍵句子在文章結(jié)構(gòu)中起到的作用
〔2〕討論：昨天同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)過這篇文章了，對(duì)這篇文章的內(nèi)容已經(jīng)非常熟悉了，下面給大家留一點(diǎn)時(shí)間分組討論一下預(yù)習(xí)結(jié)果
〔3〕例如課文中：也就在那一剎那間，我恍然明白：〔略〕
教師歸納：那一剎那指哪個(gè)時(shí)刻
學(xué)生：上一段這一剎那是同一時(shí)刻，具體是小女孩莉貝卡蹦出來
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