20xx北師大版五年級語文上冊教案楓葉如丹教學設計之二-資料下載頁
2025-09-22 09:27本頁面
【正文】 鮮的生命。一。一。一張滿意的照片誕生了?！ ≌b讀課文，體會關鍵語句的表達效果?！ ?〕齊聲朗讀課文第一局部?！ ?〕指名朗讀第而局部?！ ?〕下發(fā)輔助性閱讀材料，加深對課文的理解和對主題的深化?！ ”葦M閱讀： 1〕下發(fā)課外閱讀材料?落葉?，讓學生自讀材料，并且和本文進行比擬?！ ?〕討論：兩篇文章的相同之處和不同之處分別是什么 4〕學生答復：〔略〕 三、布置作業(yè)： 1〕以課文內容為素材畫一幅畫?！ ?〕?一課一練?練習三。 內容總結
〔1〕北師大版五年級語文上冊教案?楓葉如丹?教學設計之二
教學目的：1〕理解關鍵句子在文章結構中起到的作用
〔2〕討論：昨天同學們已經(jīng)預習過這篇文章了，對這篇文章的內容已經(jīng)非常熟悉了，下面給大家留一點時間分組討論一下預習結果
〔3〕例如課文中：也就在那一剎那間，我恍然明白：〔略〕
教師歸納：那一剎那指哪個時刻
學生：上一段這一剎那是同一時刻，具體是小女孩莉貝卡蹦出來
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