【正文】 安全用電等安全防護措施，無安全隱患，有應急預案。（20分）自查自評結(jié)果：結(jié)合自治縣中小學安全工作的要求，積極做好中心的安全工作有治安、消防、安全用電等安全防護措施，無安全隱患，有應急預案。自查自評為 ：優(yōu) 得20分。B15C31近5年未發(fā)生重大安全責任事故。（10分）自查自評結(jié)果：成立3年來沒有發(fā)生重大安全責任事故。自查自評為 ：優(yōu) 得10分。A4內(nèi)部管理得分133分。（五）A5工作開展(300分)1B16服務宗旨（80分）B16C32堅持面向廣大青少年學生，充分發(fā)揮教育、服務功能，學生參與各項活動人數(shù)不少于本地中小學人數(shù)的15%。（30分）自查自評結(jié)果：中心成立以來，堅持公益性原則，面向廣大青0B17C36始終堅持把社會效益放在首位，切實把公益性原則落在實處。（20分）自查自評結(jié)果：能夠堅持把社會效益放在首位，多渠道籌措資金，舉辦各類活動，為廣大青少年提供展示才能的舞臺、學習技能的平臺，切實把公益性原則落在實處。自查自評為 ：優(yōu) 得20分。B17C37對外免費活動開放制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。（20分）自查自評結(jié)果：室外場地、設(shè)施常年對外開放，按班級組織縣直中小學生到中心參觀體驗，參與各項活動，做到了對外免費活動開放制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。自查自評為 ：良 得17分。1B18活動開展（80分）B18C38教學理念先進，教學目標明確，教學內(nèi)容涵蓋思想道德教育、法制教育、科學技術(shù)、文化藝術(shù)、體育衛(wèi)生、勞動和社會實踐等方面，教學形式符合青少年的身心特點且適應素質(zhì)教育的要求，教學過程科學，教學評價合理。自查自評結(jié)果：校外教育作為新生事物，沒有成熟的可借鑒的教材、案例，為此，中心一直摸索著盡力開展好各項活動，離上述要求有一定的差距。自查自評為 ：良 得15分。B18C39堅持以思想道德教育為核心，把握各種教育時機，利用各種教育資源，對未成年人進行中華傳統(tǒng)文化和愛國主義教育、公民意識教育、社會主義法制教育、民族團結(jié)教育、公民道德規(guī)范聯(lián)系，安排警員和中心人員做好安全保衛(wèi)工作，每次舉辦活動均有會前安排、會中落實、會后總結(jié)，至今沒有發(fā)生安全事故。自查自評為 ：優(yōu) 得10分。1B19興趣培訓（70分）B19C43興趣培訓項目較豐富，能滿足學生、家長的需求（20分）。自查自評結(jié)果：至今興趣培訓項目開設(shè)22個專業(yè)，計劃在今后繼續(xù)投入資金，購臵必要的設(shè)備，開設(shè)具有自治縣特色的專業(yè)。自查自評為 ：優(yōu) 得20分。B19C44興趣培訓教學管理制度健全，有教學工作計劃、總結(jié)，能做到常規(guī)化、規(guī)范化。（20分）自查自評結(jié)果：興趣培訓教學管理制度健全，根據(jù)校外教育的特點，制定教學工作計劃、總結(jié)，做到了常規(guī)化、規(guī)范化。自查自評為 ：優(yōu) 得18分。B19C45興趣培訓教學有單科學期教學計劃、教學進度、教案、總結(jié)。（10分）自查自評結(jié)果：根據(jù)校外教育的特點，興趣培訓教學有單科學期教學計劃、教學進度、教案、總結(jié)。自查自評為 ：優(yōu) 得10分。B19C46興趣班學員學籍檔案健全，各班有家長會、競賽、匯報等活動。（10分）自查自評結(jié)果：興趣班學員學籍檔案比較健全，各班有家長會、競賽、匯報等活動。資金到位后，能夠保障開展各項公益性活動的經(jīng)費。自查自評為 ：優(yōu) 得40分。B22C50根據(jù)中辦發(fā)[2006]4號文件要求，稅收優(yōu)惠政策得到落實。（20分）自查自評結(jié)果：作為非營業(yè)性收入，收取的興趣班費用沒有收稅。自查自評為 ：優(yōu) 得20分。2B23項目資金管理(50分)B23C51專項經(jīng)費及時撥付到位，全額用于場所建設(shè)。（20分）自查自評結(jié)果：在國家支持180萬元資金全額用于場所建設(shè)的基礎(chǔ)上，縣財政配套200萬元，用于配套主樓建設(shè)、室外環(huán)境建設(shè)，購臵必要的辦公設(shè)施等。自查自評為 ：優(yōu) 得20分。B23C52無擅自改變資金用途、擠占、截留或挪用現(xiàn)象。（20分）自查自評結(jié)果：無。自查自評為 ：優(yōu) 得20分。B23C53項目資金設(shè)立專賬管理和核算。（10分）自查自評結(jié)果： 項目資金采取國庫集中支付制度，保證了資金的按實撥付。自查自評為 ：優(yōu) 得10分。2B24財務管理（40分）B24C54財務制度健全。按規(guī)定使用和管理各項經(jīng)費，經(jīng)費使617第五篇：自查自評報告自查自評情況賦分與情況分析A4管理與質(zhì)量 標準分：130分 自評分：116分A4B12C37 涉校檢查制度（4分）依照教育局、教研室的各項要求，學校建立了各類教育教學常規(guī)管理檢查制度。自評得分：2分A4B12C38 教學管理（13分）學校能夠全面落實國家和自治區(qū)課程方案，嚴格執(zhí)行課程標準，每學期開齊開足各類課程，嚴格規(guī)范教材、教輔用書。自評得分：12分A4B12C39 普及程度（10分）學校能依照縣教育局基教科的要求進行電子學籍管理系統(tǒng)，所在地小學適齡兒童入學率、鞏固率、殘疾兒童入學率達標，達到100%，學籍管理規(guī)范。自評得分：10分A4B12C40 安全管理（10分）我?？h政府、縣教育局的關(guān)照，各級各類上級部門為我校師生的教育教學安全搭建了強有力的保障，校園及周邊環(huán)境的治理效果非常好。積極采取各類有效措施保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學校和師生風險防范管理機制，有預案、可操作，有效果。建立了師生教育保險制度，校方責任保險覆蓋率達到100%；學生意外傷害保險覆蓋率逐年提高。自評得分：10分A4B12C41 規(guī)范辦學（13分）學校堅持依法治教，依法治校，認真落實《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學辦學行為管理暫行辦法》（新教基[2010]37號），辦學行為規(guī)范，無亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費、以升學率或考試成績對教師和學生獎懲、炒作升學率等不規(guī)范行為，師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝，教師、學生均呈現(xiàn)良好風貌。自評得分：13分A4B12C42 保障機制（10分）教師工資足額按時發(fā)放、無克扣教師工資現(xiàn)象。上級部門能夠及時撥付城市義務教育經(jīng)費保障機制資金，學校無挪用現(xiàn)象。學校能認真落實國家、自治區(qū)困難家庭學生資助政策，并能伸出援助之手資助聯(lián)盟學校、友好學校困難學生。積極落實國家學生奶發(fā)放營養(yǎng)計劃。自評得分：10分A4B12C43 財務管理（5分）落實預算管理，堅持財務制度，執(zhí)行財務公開、審計等制度，達到自治區(qū)教育收費標準。自評得分：5分A4B12C44 校產(chǎn)管理（5分）根據(jù)《自治區(qū)中小學固定資產(chǎn)管理暫行辦法》（新教財〔2012〕187號）規(guī)范管理學校資產(chǎn)，無侵占挪用、閑置、浪費、流失等現(xiàn)象。自評得分：5分A4B13C45德育工作（15分）學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，實行由校長書記全面負責，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學校德育領(lǐng)導體制，建立了校長領(lǐng)導下的學校德育工作小組，形成校長負責、教導主任分管、大隊總輔導員、少先隊輔導員落實、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。制定了相應的崗位職責，每位領(lǐng)導都有對口的負責年級，責任落實到人，各部門“分管一面，各抓一線”，做到事事有人管，人人有事干，既分工負責，又能團結(jié)協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局，使得學校的德育工作有序有效開展。自評分5分學校根據(jù)教育部的課程設(shè)置計劃，開設(shè)了思想品德（低年級品生課，高年級品社課）。有專職品生（品社）老師，課時有保障。自評分5分學校2012年創(chuàng)建了自治州級德育示范校和依法治校示范校。自評分5分 自評得分：15分A4B13C46 教學質(zhì)量（15分）多年來，在領(lǐng)導班子團結(jié)一致帶領(lǐng)下，學校教育教學質(zhì)量得到了較好的社會口碑。%。自評分：10分A4B13C47雙語教育（15分）學校積極、穩(wěn)妥、有效地推進自治區(qū)《雙語教育規(guī)劃》及目標落實，全面落實雙語教育規(guī)劃，雙語教育按規(guī)劃有序?qū)嵤?，雙語教育取得明顯成效。自評分：12分A4B13C48 綜合素質(zhì)（15分）我學生綜合素質(zhì)評定合格率不低于99%；學生《國家學生體質(zhì)健康標準》合格率達到了95%以上；落實了學生每天1小時校園體育活動的規(guī)定，每天早晨和中午50分鐘進行做廣播操、跳民族舞、眼保健操、運動隊訓練等活動，學校體育器材開放平臺全天開放，學生早晨、課間、中午自取自用自護自放進行鍛煉。為了全面落實、開展好“體育、藝術(shù)2+1項目”，學校啟動了體育、音樂、美術(shù)學科的“1+4課程”，體育“1+4五頭并進”課程理念：常規(guī)體育課加三跳、球類（乒乓球、籃球、排球、羽毛球、足球等）、戶外運動；音樂學科“1+4五頭并進”課程理念：常規(guī)音樂教學加口琴、舞蹈（與體育大課間合作）、電腦MD、流行音樂；美術(shù)學科“1+4五頭并進”課程理念：常規(guī)美術(shù)教學加速寫、書法。通過學校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育的教學和活動，不僅提高了學生參加科學健康、生動活潑的體育和藝術(shù)活動的興趣和提高了運動能力和藝術(shù)素養(yǎng)，而且做到了保底（每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長）不封頂（掌握了多項技能），促進學生健康成長全面發(fā)展。我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”覆蓋率達到規(guī)劃目標。自評分12分