第十二冊美術(shù)教學(xué)計劃及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-10-01 08:07本頁面
【正文】 內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點，淺顯易學(xué)，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。創(chuàng)造性原則充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐性原則聯(lián)系學(xué)生的實際，理論講述與操作訓(xùn)練相結(jié)合，充分使學(xué)生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。趣味性原則選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。因材施教原則根據(jù)學(xué)生年齡特點和學(xué)生間個性的差異，在教學(xué)中注意面向全體學(xué)生的同時，要考慮個別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況，采取一般教育與個別知道相結(jié)合的方法。五、教學(xué)進(jìn)度周次課時課題重難點11畫畫自己的手提高寫生造型的能力21人物速寫繪畫技能訓(xùn)練31勞動中的人物動態(tài)動態(tài)表現(xiàn)41我熟悉的人刻畫人物的體形特征51桌子、椅子設(shè)計動手能力培養(yǎng)61泥塑彩罐培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)美能力71彩塑鳥塑出具有浮雕效果的鳥類圖81彩色紙筒人人物臉部的刻畫91郵票設(shè)計設(shè)計一枚紀(jì)念郵票101古詩配畫培養(yǎng)再造想象111美好的童年主題確定121板報設(shè)計學(xué)習(xí)板報設(shè)計知識，六年級第十二冊美術(shù)課程教學(xué)計劃美術(shù)計劃131電腦美術(shù)設(shè)計對電腦美術(shù)設(shè)計作品的認(rèn)識141實用美術(shù)作品欣賞認(rèn)識實用美術(shù)151中國雕塑作品欣賞認(rèn)識雕塑作品161外國雕塑作品欣賞認(rèn)識雕塑作品171測試181測試擴(kuò)展資料：六年級美術(shù)第十二冊教學(xué)計劃六年級美術(shù)第十二冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析：從學(xué)生習(xí)慣、生理等分析：該年級段二年級開始到現(xiàn)在，隨著年齡的增長、生理、身心健康的不斷的發(fā)展，學(xué)生在對美術(shù)的要求也有所不同，六年級的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”，對此進(jìn)行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也顯得成熟，線條也十分的流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫能力！也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。從掌握知識情況分析與措施：這次是學(xué)生邁入初中的過渡時期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識，與初中知識進(jìn)一步接軌，將平時教給學(xué)生的初中知識更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計和教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng)，其實就是對兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力。二、教材分析：本冊教材的教學(xué)理念在于：運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。三、教學(xué)重點難點：（一）重點：了解現(xiàn)代設(shè)計的特點。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識，掌握色彩的明度與色相對比。學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精美的招貼畫和廣告。學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變化，畫出形或色的作品。（二）難點：掌握色彩的基礎(chǔ)知識，并能應(yīng)用與繪畫中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素并能設(shè)計簡單作品。了解中國建筑歷史成就，了解中國歷史畫，提高欣賞能力，激發(fā)愛國熱情。四、具體措施：加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系配合，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識。利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段，以激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。利用欣賞、復(fù)習(xí)等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺陷和想象力利用班級作業(yè)展評，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣，增強(qiáng)競爭意識。五、個人展望將初中美術(shù)學(xué)科理論知識明朗的教給學(xué)生，做好銜接與過渡。利用展覽的形勢提高他們的興趣和動手動腦的能力。六、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：課次教 學(xué) 內(nèi) 容課 時第一課請到綠色商店來3課時 第二課城市靈光2課時 第三課俯瞰山川2課時 第四課第五課第六課第七課第八課第九課第十課第十一課畫壇巨匠2音樂會2瓶花與水果2兵馬俑2光影變幻2走向明天3小園藝師2給文章配畫2總結(jié)測試2課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時
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