【正文】 。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們知道嗎，有一種吃子方法，就像門一樣把對方關(guān)在里邊，想出也出不去，因此叫“關(guān)門吃”。一起跟老師說一遍：關(guān)門吃。三、關(guān)門吃小游戲用小白兔關(guān)門夾斷大灰狼尾巴來比喻，在棋盤上進行角色扮演，小白兔（白棋）決定為森林除害，造了個結(jié)實的屋子（白棋），并放了誘餌來騙大灰狼（黑棋）進來，再請兩個身強力壯的兔大哥（白棋）做了個門口，守在門口。大灰狼想跑，只能從門縫擠出去，可是始終剩一氣，被兔大哥關(guān)起門來消滅了。這就是關(guān)門吃。五、課堂練習(xí)在棋盤上擺出34題吃子練習(xí)，鼓勵學(xué)生運用關(guān)門吃的吃子方式進行吃子練習(xí)。六、課后總結(jié)。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評價。第十二課枷吃 教學(xué)內(nèi)容枷吃 教學(xué)目標(biāo)掌握枷吃的定義及方法。教學(xué)重點掌握枷吃的定義及方法。準(zhǔn)備部分布置講盤：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，枷其實是中國古代鎖住罪犯的一種木質(zhì)刑具。由于圍棋中一些吃子的圖形與這種刑具相似，因而得名。枷吃的特點是虛罩，并不緊氣，但對方的棋子無法逃脫。這種吃子方法就叫做“枷吃”，一起跟老師說一遍：枷吃。五、課堂練習(xí)在棋盤上擺出34題吃子練習(xí)，鼓勵學(xué)生運用枷吃吃的吃子方式進行吃子練習(xí)。六、課后總結(jié)。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評價。第十三課活棋 教學(xué)內(nèi)容活棋的認識 教學(xué)目標(biāo)掌握活棋的定義。教學(xué)重點掌握活棋的定義。準(zhǔn)備部分布置講盤：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們知道，棋子的“氣”是棋子在棋盤上賴以生存的條件，一個棋子只要有氣，就可以不被提去。而我們之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了眼與真眼的知識，其實，一塊棋假若有兩只真眼就能夠永遠在棋盤中生存、發(fā)展，屬于這塊棋的所有棋子都將作為“活棋”對待。那么這節(jié)課，我們就一起來探究活棋的奧秘。三、如何造兩只眼 在棋盤上擺棋形，原來，在角上，僅需六個子就可以圍成兩個眼，在邊上最少需八個子，而在中腹則最少需十個子才能做到兩眼。所以，一般情況下，在角上做眼所需子數(shù)量少，最易活棋，其次是邊上，再次是中腹。我們既然明白了兩個“眼”以上的棋是活棋，那么在實際對局中，應(yīng)該怎樣應(yīng)用呢？四、活棋的概念與應(yīng)用活棋概念：永遠不能被提掉的棋稱“活棋”，活棋必須要有兩個或兩個以上的“眼”。運用辨認真假眼的方法，找出有兩個真眼的棋形，從而加深對活棋的理解。五、課堂練習(xí)六、課后總結(jié)。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評價。第十四課死棋 教學(xué)內(nèi)容死棋的認識 教學(xué)目標(biāo)掌握死棋的定義。教學(xué)重點掌握死棋的定義。準(zhǔn)備部分布置講盤：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對教師，保持一定距離，每四人一個棋盤。道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，在圍棋中，棋盤上的棋子有活棋和死棋之分，前一課我們共同探究了活棋的奧秘，那么這一節(jié)課現(xiàn)在我們就一起了解一下死棋。三、死棋的概念所謂死棋就是在對局過程中的一方的一塊棋被對方的棋子包圍住，被圍的棋沒有兩個眼以供作活，也就是說，棋盤上任何一塊棋到最后遲早總是要被對方提掉或終局時拿掉的棋子，稱這為死棋（見棋盤范例）四、死棋的形式了解完死棋的概念后，下面就給大家介紹幾種簡單的死棋形式：棋子在對方的包圍中沒有氣；棋子在對方包圍中雖有氣，但在圈中內(nèi)無法做出兩只眼；棋子在包圍中有一只眼，卻做不出可以活棋的第二只眼；棋形似乎有兩只眼，卻都是假眼。五、課堂練習(xí)六、課后總結(jié)。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評價。第十五課圍空 教學(xué)內(nèi)容圍空 教學(xué)目標(biāo)掌握圍空的意義以及基本方法。教學(xué)重點了解圍空的基本手段。準(zhǔn)備部分布置講盤：穩(wěn)固、安全道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，在圍棋比賽中，最終的輸贏決定于誰圍住的地方多。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的新絕招—圍空，跟老師說一遍：圍空。那什么叫做圍空呢？圍空就是一方用棋子所包圍起來的空交叉點。也就是說誰圍住都空交叉點多誰就是最終贏家，所以圍空在圍棋里是必要的手段，下面我們一起來了解一下要怎樣才能圍空。三、圍空的手段邊攻擊邊圍空以強大的外勢來進行圍空在棋盤上擺棋形，然后給大家講解應(yīng)該以什么思路去理解局勢及怎樣去圍空。并說明要學(xué)會要根據(jù)棋局當(dāng)前形勢的不同而采取不同都圍空手段，不能因局部相同而造成走法千篇一律。四、課堂練習(xí)了解完圍空的概念后，下面就給大家介紹幾種簡單的圍空手段及思路。（附棋盤范例）五、課后總結(jié)。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評價。第十六課 破空 教學(xué)內(nèi)容 破空 教學(xué)目標(biāo)掌握破空的意義以及基本手段，教學(xué)重點了解破空的基本手段。準(zhǔn)備部分布置講盤：穩(wěn)固、安全道具準(zhǔn)備：獎勵學(xué)生的小貼紙若干 正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。師：小小手。生：放腿上。師：小嘴巴。生：不說話。師：小眼睛。生：看老師。給幾個表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們上節(jié)課說到在圍棋比賽中，哪一方的棋子所包圍起來的空交叉點多就是誰獲勝，即誰圍空大睡就贏。但如果實空不足怎么辦呢？這時，我們就需要學(xué)會用好的計謀去阻止對方圍空，這種手段主要是靠破壞對方的實空。三、破空的基本手段實空不足時，可以打入對方實空做活棋來破掉對方實空實空只差一點時，可以在外淺消對方實空在棋盤上擺棋形，然后給大家講解應(yīng)該以什么思路去分析當(dāng)前局勢及怎能樣去破空。四、課堂練習(xí)了解完破空的概念后，下面就給大家介紹幾種簡單的破空手段。（附棋盤范例）五、課后總結(jié)。收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原。課堂記錄。導(dǎo)師評價。