高中校長培訓(xùn)心得-資料下載頁
2025-09-22 05:23本頁面
【正文】 在開始、重在積累、貴在堅(jiān)持、成在體驗(yàn)。經(jīng)典閱讀定時間、定進(jìn)度、定篇目、定輔導(dǎo)老師，通過誦讀、演講、征文、書寫大賽、知識競賽，公益宣傳詞征集、手抄報(bào)展覽、名師講座、廣播角、校園網(wǎng)等，營造濃郁的書香氛圍，讓經(jīng)典文化在田中師生心中扎根。目前，經(jīng)典閱讀在田中成為一種習(xí)慣、一種常態(tài)、一種生活和工作方式，成為一種蓬勃向上的力量。每周二、四晚，學(xué)校組織開展師生同讀一本書時間；每周一、三、五晚組織觀看《新聞聯(lián)播》、《新聞周刊》、《今日說法》等新聞法制節(jié)目；每月第二周周六晚統(tǒng)一觀看電影名片等；每周日晚組織閱讀沙龍，交流、展示、評講、點(diǎn)評，模擬新聞發(fā)布會。每天下午課外活動開放學(xué)生期刊閱覽室和電子閱覽室，滿足不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)和交流溝通需要。學(xué)校還把2014—2015年期刊雜志均分到各班，學(xué)校為各班購置報(bào)夾、報(bào)架、書柜等。通過開展師生同讀一本書課本劇展演經(jīng)典名著廣告詞等活動，把禁止學(xué)生校園使用手機(jī)和誦讀經(jīng)典名著結(jié)合起來，同學(xué)們從此遠(yuǎn)離了手機(jī)，自發(fā)的投入到書香的懷抱。遠(yuǎn)離手機(jī)，誦讀經(jīng)典。用傳統(tǒng)文化精髓滋養(yǎng)文明，茁壯心靈.經(jīng)典書香陶冶人的性情、滋養(yǎng)人的心靈、塑造人的靈魂，培育學(xué)習(xí)、學(xué)養(yǎng)、學(xué)識、學(xué)問的田中學(xué)風(fēng). 三、實(shí)踐教育新思想，讓學(xué)生生命綻放精彩。 我們參觀景山學(xué)校，北京二中，感想。一是有什么的學(xué)校生活，就會有什么樣的學(xué)生；二是著力培育學(xué)科素養(yǎng)，厚積薄發(fā)；三是注重學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)，彰顯多姿多彩的個性差異；四是關(guān)注每一位老師專業(yè)發(fā)展，變一人引領(lǐng)變多元發(fā)展，團(tuán)隊(duì)提升。五是堅(jiān)守信仰的力量，做知行統(tǒng)一的教育人。 四、讓教育充滿智慧，做有思想的校長。 學(xué)校管理有兩大任務(wù)：一是促進(jìn)教職工發(fā)展；二是促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。目前影響老師發(fā)展的因素很多。其中職業(yè)倦怠的問題普遍存在；過注關(guān)注收入的問題；心理康問題；注重家庭子女教育工作問題等等。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到：管理的本質(zhì)在溝通。 作為新任校長，更加需要建立有效溝通。例如，開會少開傳達(dá)式，多開參與式會議，注意雙向交流，及時反饋，打破沉默，給每一位成員發(fā)言機(jī)會，久而久之產(chǎn)生內(nèi)在動力，讓老師覺得被重視，被尊重。防止溝通障阻，人際關(guān)系過慮，造擇性知覺，防御性，信息超載等都會影響溝通。越不溝通，越壓制越容易產(chǎn)生誤會誤解，很難形成共同發(fā)展愿景，共同奮斗自標(biāo)。校長要有思想，有智慧。要寬容包容不同政見的同志，他們才是真正關(guān)心你的人。要充分地聽；充分地看；充分地說。用發(fā)展眼光看待反對過你的人，用獨(dú)特的眼光看待有個性的人，用系統(tǒng)的眼光對待組織成員。學(xué)會用開放的思維，尊重，理解。學(xué)會慧語慧行慧人。 第11頁 共11頁
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