高中校長培訓心得(更新版)
【正文】 讓學生生命綻放精彩。經(jīng)典閱讀難在開始、重在積累、貴在堅持、成在體驗。我校始終堅守敦品勵學、己立立人的校訓精神，大力倡導文化立校、以文化人，努力打造精品書香校園，提高社會美譽度，辦人民滿意學?！，F(xiàn)具體匯報如下： 一、重新認識教育，重塑學校精神。加之將來按專業(yè)錄取和分本、?？其浫〉哪Ｊ綄⑦M一步加大學校對教師評估難度。管理也是生產力。在新的高考模式下，實行了3（必考）+3（選考），學生最遲在高二年級要開始選科，按現(xiàn)行的固定班級授課制，在選三的情況下，每個年級應設立35個教學班，對于以往實行大班額教學的學校而言，教室需求更多。如果把校園文化的建設當作是緊箍咒、狼牙棒，則學校文化建設就失去了其統(tǒng)一思想、規(guī)范行為、激勵員工、形成合力的文化價值。成立校園之聲廣播站，開設校園新聞、美文欣賞、體育知識、時事分析等學生喜聞樂見的欄目，讓每一個學生在愛的陽光下健康成長。 三、德育為先，培養(yǎng)如何做人處事。宣傳標語、校訓、名人警句體現(xiàn)出師生的人生信仰。 體會之一：培養(yǎng)學生小五愛精神，優(yōu)化文化育人環(huán)境 2014年7月我擔任校長后，對校園文化育人的功能進行了深入地思考，提出培養(yǎng)學生的小五愛精神，即愛自己、愛父母、愛老師、愛班級、愛學校，讓小愛轉化成大愛，愛學習、愛人民、愛祖國，讓學生在愛的陽光下健康成長。校園環(huán)境真正成為無字的詩，無聲的歌，立體的畫。 四、開展社團活動，豐富校園文化。讓師生從眼前、從基礎、從看得見摸得著的事情做起，走務實的、有效的、接地氣的校園文化建設之路。校園文化建設絕不是一次建設、一個活動、一方突破，而是全面的、均衡的發(fā)展，必須從校長的治校理念、全體師生的角色文化、制度文化、形象文化、課堂文化、群體文化等方方面面著手，才能促成校園這個生態(tài)系統(tǒng)的和諧，這樣的校園文化建設才會長久有效。 （二）對教師業(yè)務能力要求高。新的高考模式更加注重學生綜合素質、興趣、愛好、專長的考查和選拔。 （二）整合學校資源，加大對師資力量的整合和培訓力度。反思教育存在重教輕育；重說輕做；重道輕為；重知輕行；重表達輕思考種種傾向。 廣泛開展全民閱讀活動。每周二、四晚，學校組織開展師生同讀一本書時間；每周一、三、五晚組織觀看《新聞聯(lián)播》、《新聞周刊》、《今日說法》等新聞法制節(jié)目；每月第二周周六晚統(tǒng)一觀看電影名片等；每周日晚組織閱讀沙龍，交流、展示、評講、點評，模擬新聞發(fā)布會。五是堅守信仰的力量，做知行統(tǒng)一的教育人。防止溝通障阻，人際關系過慮，造擇性知覺，防御性，信息超載等都會影響溝通。 第11頁 共11頁
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