讀書(shū)吧,學(xué)習(xí)吧-資料下載頁(yè)
2025-09-22 04:10本頁(yè)面
【正文】 要情節(jié)。 1.《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。（1）小鯉魚(yú)為什么要跳龍門(mén)。（2）小鯉魚(yú)是怎樣跳龍門(mén)的。（3）小鯉魚(yú)跳龍門(mén)結(jié)果如何。 2.《“歪腦袋”木頭樁》。（1）木頭樁為什么是“歪腦袋”。（2）“歪腦袋”木」頭樁遇到了誰(shuí)。有怎樣的故事。 3.《孤獨(dú)的小螃蟹》。（1）小螃蟹為什么很孤獨(dú)。（2）孤獨(dú)的小螃蟹遇到了誰(shuí)。結(jié)果怎樣。 《小狗的小房子》。（1）小狗的小房子有什么特別之處。（2）圍繞小狗的小房子發(fā)生了怎樣的故事。 《一只想飛的貓》：（1）這只貓為什么想飛。（2）想飛的貓飛起來(lái)了嗎。內(nèi)容簡(jiǎn)介： 《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》作者金近。講的是鯉魚(yú)的世界里，流傳著這樣一個(gè)傳說(shuō)：世界上有一個(gè)龍門(mén)，只要跳過(guò)去，就能變成一條大龍，像云彩一樣游到天上去。可是，這個(gè)龍門(mén)在哪兒呢。金色的小鯉魚(yú)帶著他的同伴，開(kāi)始了尋找龍門(mén)的旅程。 2.《“歪腦袋”木頭樁》作者嚴(yán)文井。講的是有一個(gè)木頭樁很驕傲，誰(shuí)也瞧不起。大家都不喜歡他，沒(méi)人來(lái)找木頭樁玩，他很傷心。最后小女孩們來(lái)找他跳皮筋，他忘了自己是“雕像”，情不自禁地唱起歌來(lái)。 3.《孤獨(dú)的小螃蟹》作者冰波。講述了小青蟹離開(kāi)小螃蟹后，小螃蟹很孤獨(dú)，他在孤獨(dú)中做了很多很多事情：他遇見(jiàn)了只紙鳥(niǎo)，幫助他成為一只能自由飛翔的鳥(niǎo)；他用可樂(lè)罐做成鼓，為朋友們帶來(lái)歡樂(lè)；他幫獅子大王剪頭發(fā)；他用大鉗子救下小烏龜 4.《小狗的小房子》作者孫幼軍。寫(xiě)的是小狗為了不讓小貓失望，扛著小房子和小貓一起到河邊玩。小貓讓小狗幫她做很多事，小狗爬到樹(shù)上幫她捉螞蚱時(shí)掉下來(lái)，又累又疼，走不了路了。小貓想把小狗帶回家，她想出了好辦法，把小狗放進(jìn)小房子，又給小房子安上輪子，然后推著小房子回家了。 5.《一只想飛的貓》作者陳伯吹。寫(xiě)的是一只貓逞強(qiáng)好勝，吹噓自己是賽跑健將、歌唱家和打魚(yú)專(zhuān)家，甚至幻想能夠飛上天去，可他卻不愿學(xué)習(xí)，認(rèn)為“我要飛我能飛?！卑堰@只貓野做虛榮、好逸惡勞的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。 第五篇：讀書(shū)吧，少年讀書(shū)吧，少年 尊敬的各位評(píng)委，觀眾以及所有的參賽選手，大家好。我是來(lái)自財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)三班的潘剛。接下來(lái)請(qǐng)各位和我一起分享一個(gè)小故事，一段小感悟。讀書(shū)吧，少年。 多年以前，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的朋友突然問(wèn)我，潘剛，為什么要讀書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題的第一秒，這是問(wèn)題嗎。讀書(shū)的理由多了去了，還需要說(shuō)嗎。第二秒，我迷茫了，我忽然發(fā)現(xiàn)自己確確實(shí)實(shí)不知道為什么要讀書(shū)。然后他擺擺手，帶著他的快樂(lè)，娛樂(lè)他的娛樂(lè)。而我搖搖頭，帶著我的疑問(wèn)，尋找我的尋找。多年以后的今天，我終于找到了那個(gè)問(wèn)題的答案。 為什么要讀書(shū)首先得知道書(shū)是什么。書(shū)是冬日的一片陽(yáng)光，可以讓饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；書(shū)是沙漠中的一泓清泉，可以讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；書(shū)是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，可以讓孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。 知道了書(shū)是什么然后才能明白為什么要讀書(shū)。培根告訴我，閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。莎士比亞告訴我，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 明白了如何讀書(shū)才能思考我們?cè)撊绾巫x書(shū)。巴金說(shuō)，僅在字母、文字和書(shū)頁(yè)中瀏覽一番，這不是讀書(shū)。閱覽和死記，也不是讀書(shū)。讀書(shū)要有感受，要有審美感，對(duì)他人的金玉良言，要能融會(huì)貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)。高爾基說(shuō)，熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的泉源。只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人。 那日，君問(wèn)我為什么要讀書(shū)。而我在讀書(shū)的過(guò)程找到了答案。此刻，我反問(wèn) 一句，我的朋友，你為什么不讀書(shū)。古有孔子韋編三絕，車(chē)胤囊螢映雪。近有施洋搓腳夜讀，王亞南縛柱讀書(shū)。我的朋友，你為什么還不不讀書(shū)。你把寶貴的青春揮霍給游戲，你把僅有的時(shí)間出讓給娛樂(lè)。我的朋友，你為何仍不讀書(shū)。君不見(jiàn)，半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。君不知，三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 熱愛(ài)讀書(shū)吧，我的朋友，用勤奮打敗安逸，用知識(shí)趕走無(wú)聊。熱愛(ài)讀書(shū)吧，我的朋友，用學(xué)習(xí)鑄就成功，用書(shū)本填補(bǔ)空洞。熱愛(ài)讀書(shū)吧，我的朋友，張開(kāi)你的懷抱，常開(kāi)你的心扉，擁抱書(shū)本，擁抱真理，讓書(shū)洗凈你的生命，讓書(shū)蕩滌你的靈魂。 第18頁(yè) 共18頁(yè)
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