5讓我們一起讀書吧_-資料下載頁
2025-09-03 02:53本頁面
【正文】 首，那 人卻在燈火闌珊處的意境。 ” 因此，書如同我生命中必不可少的良師益友。 我是在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白 “ 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山 ” 的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的 “ 長河落日圓 ” ，還可以欣賞 “ 銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽 ” 如此壯闊的岳陽樓。 而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還 不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那許多的錯綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些 第 15 頁 共 17 頁 像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號。這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。而看書也使我學(xué)到了很多道理，比如：《當(dāng)危險 來臨的時候》教給我當(dāng)危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的生活習(xí)慣?！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂?、善良，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利。《三國演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是 “ 三更夢中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐。 ” 多少個 旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養(yǎng)個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長；是書改變了我的一生。 第五篇。暑假，我們一起讀書吧暑假，我們一起讀書吧。 —— 瞿溪三小 “ 小書蟲大啃書 ” 活動倡議書 暑假開始啦。忙碌了一個學(xué)期的小書蟲們，終于可以好好地 第 16 頁 共 17 頁 放松一下了。漫長的兩個月，你 準(zhǔn)備怎么過。我們有一個很好的建議：這個夏天，我們一起讀書吧。讓我們相約走進(jìn)書城，踏入圖書館，共享互聯(lián)網(wǎng)，做一群貪吃的書蟲吧。 我們瞿溪三小 “ 小書蟲大啃書 ” 活動即將為愛讀書的你拉開序幕啦。 活動時間： 2024 年的暑假（ —— ） 活動對象：瞿溪三小全體師生 活動安排： 。根據(jù)各年級推薦書目，各班同學(xué)自行購買其中的 13 本，同時做到 “ 好書互借共分享，書蟲堆里來回鉆。 ” ，鼓勵班級孩子成立班級 “qq 讀書群 ” 。讓書蟲們在網(wǎng)上能進(jìn)行讀書互動交流，鼓勵孩子們寫讀書日記，傳至 qq 空間或?qū)W生博客共享。教師可以在網(wǎng)上和孩子們進(jìn)行交流和互動。 3. 2 年級的小書蟲們，在 “ 親子閱讀 ” 或 “ 自主閱讀 ” 中，拿起手中的筆制作 “ 我的第一本圖畫書 ” 或 “ 我自己的書 ” 。期待能在開學(xué)初讓全校同學(xué)讀到你的精美圖畫書。（學(xué)校將開展征集 “ 我的書 ” 活動。） ，暑假里你準(zhǔn)備讀幾本書。是要認(rèn)識時代廣場上的蟋蟀，偉大的夏洛編織的網(wǎng)，還是一個個神秘的主人 第 17 頁 共 17 頁 公 在你們貪婪的讀著自己手中的書時，一定有 自己獨特的讀書感受吧。請拿起筆寫下讀書隨筆，參加 “ 我喜愛的書 ” 征文活動吧。 “ 親子共讀的溫馨故事 ” 共分享。 黃金萬貫不如一個會朗讀故事的媽媽，在夏夜的習(xí)習(xí)晚風(fēng)里，給孩子們講講書里的故事吧。孩子無邊的想象就從這里出發(fā)，駛向閱讀的彼岸。 9月份開學(xué)初，學(xué)校將逐一開展 “ 我的第一本圖畫書 ” 、 “ 我的書 ”“ 書蟲暑假讀書隨筆 ” 活動。期待各年級同學(xué)家長熱心參與。 “ 閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們；閱讀，讓歷史和時間記住我們。 ” 那么這個夏天，我們一起 讀書吧。 瞿溪第三小學(xué) 2024 年 6 月 27 日
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