讀教育有必要從傾聽開始有感-資料下載頁(yè)
2025-09-22 03:57本頁(yè)面
【正文】 想象，第二，就是那位教師的涵養(yǎng)，他能尊重學(xué)生，有耐心地傾聽學(xué)生的訴說(shuō)。 國(guó)外句諺語(yǔ)。懶惰的教師培養(yǎng)勤快的學(xué)生，其要義也是，老師要放手讓學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立完成，把更多的課堂時(shí)間留給學(xué)生，把老師的講臺(tái)變成學(xué)生表演的舞臺(tái)。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛，“魚躍，鳥飛的前提是海要闊，天要高，對(duì)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展而言。我們教師就要給學(xué)生提供這樣的天空與大海，也就是為學(xué)生營(yíng)造密切配合，融洽，云淡風(fēng)輕，的氛圍，激發(fā)他們的潛能，解放學(xué)生的眼睛，讓他們仔細(xì)地去觀察，解放學(xué)生的嘴巴，讓他們酣暢的去表述，讓學(xué)生在課堂上真正動(dòng)起來(lái)，從而達(dá)到真正的生“動(dòng)”有趣。 作為一名青年教師，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，走上了講臺(tái)，拿起了教鞭，揮起了粉筆，肩頭就有了一份沉沉的責(zé)任，每節(jié)課面對(duì)四十幾雙求知的眼睛，更是感到自身的還有很多欠缺。但在港中這樣一個(gè)大家庭里，我就像回到了自己的家一樣，這里有我學(xué)生時(shí)代的老師，他們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，正如我在拜師會(huì)上所說(shuō)一樣，十年后，我仍然是一名學(xué)生。 李夢(mèng)娜 第5頁(yè) 共5頁(yè)
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