讀經(jīng)典的書做有根的人-資料下載頁
2024-10-01 03:47本頁面
【正文】 的9月1日開學，學校都會隆重舉行“金秋開學典禮暨一年級新生開筆禮”。一年級300多名新生通過正衣冠、朱砂啟智、擊鼓明志、啟蒙描紅、感謝親師、贈書送禮、珍藏心愿等活動，接受啟蒙老師關(guān)于尊師重教、孝順父母等中華傳統(tǒng)美德的教育和“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育。 節(jié)日化。學校每學年通過組織一些節(jié)日文化活動，比如清明的“緬懷先賢，擁抱自然”、“過端午，祭屈原，誦經(jīng)典”、“中秋詩會”，“久久關(guān)愛謝重陽”、春節(jié)的“過大年，謝父母”“親子春聯(lián)展，賀卡展”等特色活動，讓孩子們在不知不覺中了解了中華傳統(tǒng)節(jié)日的起源、傳說、習俗和文化內(nèi)涵，在培養(yǎng)學生認識美、鑒賞美、創(chuàng)造美能力的同時，把經(jīng)典誦讀與傳統(tǒng)節(jié)日教育緊密地融合起來，形成了學校的德育特色——過傳統(tǒng)節(jié)日，體驗濃濃的中國味；品中國文化，感受醇醇的中華情。 多樣化。吟誦是中華民族文化的獨特寶貴的漢語言表達方式，急需挖掘、補救和傳承。2011年初，馬繼紅副校長帶著丁麗、丁瑤等幾位老師專門赴揚州、常州等地參加吟誦培訓，回校后創(chuàng)辦“吟誦興趣社”，興致勃勃地帶著孩子上路了，平長仄短、依字行腔、搖頭晃腦、依依呀呀，就像唱歌一樣，帶給孩子們更多的快樂，更加激發(fā)了他們的誦讀熱情。 受小人無比堅信，雖是古韻，但那是炎黃子孫的文化密碼，即使相隔千載，一樣能溝通全球兒女對母語的熱愛。 對于誦讀經(jīng)典，學校不只是為了讓孩子們?yōu)楸痴b積累，更重要的是在培養(yǎng)他們良好的日常生活習慣，具備基本的道德倫理規(guī)范。在“口耳相傳手把手，游戲故事樂中學”之外，知行合一，以讀養(yǎng)德，落實到行為上，落實在日常點滴中。 學經(jīng)典對小學生重要的方法是“學其事”，即教他怎么做，而不是講道理?！叭招幸簧啤薄盃幨苄≈牵雒赖律倌辍被顒拥拈_展，就讓校園多了一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，多了一顆顆感受美的心靈—— 二年級四班的陳立在日記中畫了一個雞蛋，旁邊配了一句話：“羊跪乳，鴉反哺。感恩媽媽，每天早上都給我做好早餐?！? 元旦節(jié)學校送賀卡和糖給每位同學，老師發(fā)現(xiàn)孟琛剩了一顆沒吃，問她為什么。她羞澀地說：“百善孝當先。我想帶給姥姥嘗嘗?！? 2010年9月27日周一中午放學前，當大紅感謝信貼在校門口，感謝五二班劉瀚洋、吳浩田同學大熱天主動為小區(qū)五樓的一位李奶奶提水時，吳浩田平靜地說：“凡是人，皆須愛。《弟子規(guī)》早教育我們要泛愛眾啊。”劉瀚洋則說：“點塔七層，不如暗處一燈。（《增廣賢文》語）李奶奶家沒年輕人，樓又那么高，可晚上要吃飯洗漱啊。急人所急，應該的。我們都長大了，出點力，全當運動鍛煉?！? 受小期待：通過思想上有大智，科學上有大真，倫理上有大善，藝術(shù)上有大美的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，孩子們可以具備：良好的行為規(guī)范，高雅的審美情趣，崇高的道德操守，以及深邃的哲學思想，使他們一生受益，也為社會培養(yǎng)越來越優(yōu)秀的現(xiàn)代公民。 十年來的讀書、誦讀歷程，他們在撒滿書香的路上留下了一個個堅實的足跡，寫滿一串串動人的音符。讀經(jīng)典的書，做有根的人，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書已讓他們的心靈變得清澈、靈動、細膩、高尚。他們是讀書的踐行者，更是讀書的受益者。相信他們會堅持天天讀、年年讀、有毅力地讀，相信日有所讀，學貴有恒；日有所誦，水滴石穿。 第13頁 共13
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