讀不生氣的智慧有感：寬容-資料下載頁(yè)
2024-10-01 03:46本頁(yè)面
【正文】 級(jí)的日常管理和常規(guī)教學(xué)任務(wù)，如果缺乏熱情，班級(jí)的進(jìn)步和發(fā)展定會(huì)受阻。然而，一個(gè)有著高漲工作熱情的班主任，才能帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)的孩子們?cè)诔錆M希望的路上闊步向前。所以，我從鐘老師身上學(xué)會(huì)，要用飽滿的精神狀態(tài)，面對(duì)班主任工作中遇到的一切，這樣才不會(huì)讓大家在行進(jìn)中落后或者掉隊(duì)。做到這些，除了要有高昂的工作熱情和斗志，還需要我們時(shí)時(shí)不忘自己肩負(fù)的那份責(zé)任。 班主任的工作，可以說是千頭萬(wàn)緒，工作中遇到的很多問題也并非輕而易舉就都能解決的，因此在面對(duì)工作中的繁雜和艱難的時(shí)候我們很容易煩躁，失去耐心。平時(shí)，我就經(jīng)常因?yàn)橐恍┐煺酆屠щy，常常表現(xiàn)出負(fù)面的情緒和不理智的行為，讓原本能夠解決的問題辦的更加復(fù)雜難解，讓原本和諧的師生關(guān)系變得疏遠(yuǎn)或緊張。而鐘杰老師在面臨這些大事小情時(shí)，表現(xiàn)的是那樣的淡定和從容，“兵來將擋，水來土掩?！彼偸菍?duì)癥下藥，從不亂投醫(yī)。這一點(diǎn)，就值得我好好學(xué)習(xí)。今后要搞好班級(jí)管理，就得從容淡定面對(duì)一切，就得講究解決問題的策略和藝術(shù)，只有如此，才能將班級(jí)管理和日常教學(xué)工作“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。 作為班主任，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系是順利開展班級(jí)管理和常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)，也是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。曾經(jīng)在學(xué)生時(shí)代，我渴望亦師亦友的師生關(guān)系，參加工作之初，我也曾立志做學(xué)生的良師益友，但面對(duì)日常的繁雜時(shí)，師生關(guān)系常常會(huì)莫名其妙的緊張起來，究其原因就是，我和學(xué)生都不能做到將心比心的從對(duì)方角度看問題、處理問題。而鐘杰老師平常總是站在學(xué)生角度看問題、處理問題，她用最真誠(chéng)、樸實(shí)的愛對(duì)待學(xué)生。尤其是對(duì)那些問題學(xué)生，她從不言放棄，她用春風(fēng)化雨般的愛滋潤(rùn)著他們的心田，讓他們茁壯地成長(zhǎng)。所以，今后我要在遇到某些學(xué)生處在“執(zhí)迷不悟”的階段時(shí)，不能麻木，不能放棄，要像鐘老師那樣堅(jiān)持，堅(jiān)定于自己的信念，要相信只要用真心和愛不斷地去付出，“鐵樹也能開花”。 總的來說，通過讀這本書，我看到了自己的許多不足，也知道了自己應(yīng)該努力的方向，那就是多一分熱情，多一分責(zé)任感，多一分淡定從容，多一分耐心，多一分愛和真誠(chéng)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我會(huì)通過不斷努力，創(chuàng)造屬于自己的輝煌的。 第9頁(yè) 共9
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