讀好教師在我身邊有感-資料下載頁(yè)
2024-10-01 03:29本頁(yè)面
【正文】 探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新……在不斷完善自我的同時(shí)完善自己的教育方法，使自己的事業(yè)越做越好。學(xué)生是教育的對(duì)象，如果不愛(ài)學(xué)生的話，教育就無(wú)從談起，更不要說(shuō)什么“成就”了。大凡杰出的老師，總是把“師德”與“師愛(ài)”放在首位，因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生真正體會(huì)到老師對(duì)自己的愛(ài)的時(shí)候，老師對(duì)他們的教育才能深入他們的內(nèi)心，才能起到真正的教育的效果。也只有擁有了這矢志不渝的愛(ài)，那么在這個(gè)艱辛的奮斗的過(guò)程中，無(wú)論遇到什么樣的挫折和磨難，都可以笑面對(duì)，決不氣餒。 其次，要“勤奮”，這是每一個(gè)追求事業(yè)成功的人的必備的基本要素。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，第一，要勤于“學(xué)習(xí)”。這個(gè)“學(xué)習(xí)”又包括兩方面，一是書本，二是實(shí)踐。書本含括的內(nèi)容十分寬泛，不僅要有所任教學(xué)科的學(xué)科知識(shí)，還要有所任學(xué)科的邊緣學(xué)科知識(shí)，更要有深厚的教育學(xué)、心理學(xué)等理論知識(shí)。實(shí)踐包括自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有別人的（包括專家的教學(xué)案例、反思，身邊教師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等）。只有通過(guò)這樣不斷地學(xué)習(xí)，才能夠不斷地更新自己的教學(xué)理念，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，才能夠使自己的教學(xué)效果日新月異。第二，要勤于“思考”。很多老師說(shuō)：“我教了這么多年書，相關(guān)教育的書籍也看了不少，很多都是一些脫離實(shí)際的理論，看了也沒(méi)有用……”這就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，沒(méi)有把人家的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西，是死搬硬套。我們都知道“這個(gè)時(shí)間河里的水已經(jīng)不是上個(gè)時(shí)間河里的水了”，更何況學(xué)生呢。他們所生活的環(huán)境早已發(fā)生了巨大的改變，他們?cè)趺茨軌蛲耆蜁兴鶎懙囊粯幽?。更何況每一個(gè)人都不一樣，怎能用“一般”來(lái)應(yīng)對(duì)“個(gè)別”呢。只有經(jīng)過(guò)思考的人，才能把“死”的理論知識(shí)變“活”，才能用理論來(lái)提高自己的實(shí)踐。第三，要勤于“問(wèn)”。這是被很多人遺忘了的重要環(huán)節(jié)。說(shuō)老師清高孤傲也好，說(shuō)故步自封也好，反正是很多老師就是很不愿意去問(wèn)別人，可能是害怕丟面子。其實(shí)，這個(gè)“問(wèn)”是很有“學(xué)問(wèn)”的。向身邊的老師問(wèn)，可以學(xué)到許多平時(shí)看 不到的“里面上東西”；向家長(zhǎng)問(wèn)，可以知道學(xué)生在家里等多方面的情況，更好地分析和處理學(xué)生的問(wèn)題；向?qū)W生問(wèn)，可以充分了解學(xué)生的所思所想，把握好自己的教學(xué)方向——畢竟我們離孩子的年齡有一定的距離，當(dāng)年我們是怎么想的已經(jīng)忘記了……第四，要勤于“積累”。這不僅包括把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)靠腦子記下來(lái)，還包括動(dòng)手用筆寫出來(lái)?？梢詫憣W(xué)生的“個(gè)案”，可以寫自己的課堂實(shí)錄，可以寫自己的教學(xué)心得，可以寫隨感……反正，只要是能寫的，值得記錄下來(lái)的就要寫下來(lái)，并且要鼓勵(lì)自己把寫下來(lái)的東西多方面投稿，無(wú)論發(fā)表、獲獎(jiǎng)與否，都不重要，重要的是通過(guò)自己的“言論”可以知道自己的“深淺”，更可以通過(guò)各家言論提升自己，擴(kuò)大自己的知名度…… 最后，要有恒心。成功不是一蹴而就的事情，對(duì)于教育來(lái)說(shuō)更不是。教育是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程。要想成為最好的老師，那么，就要讓自己每一朝每一夕都朝這個(gè)方向努力。那么，十年，可能成就一名教育戰(zhàn)線上的佼佼者；二十年，可能讓你小有名氣……一輩子，才能讓你成為名師——一名真正的最好的老師。 二零一二年六月十四日 第12頁(yè) 共12頁(yè)
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