讀從清華園到未名湖有感-資料下載頁
2024-10-01 03:24本頁面
【正文】 術(shù)本位太淡，這并非大學(xué)自身的過錯，而是大環(huán)境、大體制使然；大學(xué)是公眾的意見領(lǐng)袖.追求真理的天性和明主自由的空氣使得它用于慷慨陳詞、直抒己見，說出別人不敢說的意見。理論思維的發(fā)達(dá)又使得他善于整合社情民意，具有系統(tǒng)化、理論化的色彩，因此，大學(xué)成為左右社會輿論的一支重要力量；如果說成年人的行為邏輯是三思而后行，那么青年人的行為則是三行而后思，成年人為了事后不后悔，寧可事先不冒險；青年人則往往事先去冒險，碰了釘子之后又后悔……我想任先生的大學(xué)何去何從，學(xué)潮思潮的困惑于出路、等等這些思考無疑是對現(xiàn)實的批判，對大學(xué)本質(zhì)的重新定位，對社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，對迷茫彷徨年青人一代的警醒。我只是一名普通的科研工作者，從大學(xué)走向研究生博士到工作崗位，對任先生的這些感悟也是感同身受。但愿我們每一個人都能從中吸取營養(yǎng)，不隨波逐流，多聆聽智者的教誨，踏實工作，銳意進取，秉承清華北大的校訓(xùn)，為實現(xiàn)個人的人生價值而努力奮斗。 本書的最后一章作者寫出了作為一個大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)十年的管理心得，也寫出了一個知識分子幾十年的人生感悟。雖然書中有一些語言過于激進，但總體上來講瑕不掩瑜，是一本誠懇之作，是一本非常不錯的書。 第5頁 共5頁
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