【導(dǎo)讀】他一生攀登,終于登上米開(kāi)。朗基羅之后的又一高峰。默讀課文,找出具體描。寫(xiě)羅丹全神貫注工作的小節(jié)。眼睛閃著異樣的光,似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響,手不停地?fù)]動(dòng)……勁,情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣,茨威格的這段話(huà)講了幾層意思?那一天下午,我在羅丹工作室里學(xué)到的,比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。丹的工作態(tài)度對(duì)茨威格的啟發(fā)。學(xué)了這一課,你想怎樣做?2有感情地朗讀課文。