中職語文基礎上冊在困境中更要發(fā)憤求進word教案-資料下載頁
2024-11-29 06:46本頁面
【導讀】括，從而得出文章主旨。條件，知難而進，鍥而不舍，做一個積極樂觀向上的人。對語言材料進行分析與綜合的基礎上概括文章主旨。1．教師點撥引導，學生自主學習，歸納要點，掌握方法?！嗄耆藦闹械玫健敖梃b”，要珍惜良好的環(huán)境，努力學習?！耙唤佟?，是講述作者“早年碰到的困難”。完成了高質量的科研論著，因此當上了美國的“洋教授”?！叭佟保窃凇拔母铩睍r期。遭到誣陷和打擊，仍發(fā)憤鉆研，理。論研究和實踐取得成果，被國外同行稱贊。習，刻苦，發(fā)憤。在成績面前不能滿足，做學問沒有止境。要“不空不松，從嚴以終”，這又何嘗不是對青年人的要求呢？作者在最后一段文字中總結了自學成才的四條經(jīng)驗：一要踏實，二要有計劃，三要多想多練，四要知難而進，鍥而不舍。最后，請同學們試概括文章的主旨：在困境中更要發(fā)憤求進。
【正文】 做學問沒有止境。作者提醒自己，要“不空不松，從嚴以終”，這又何嘗不是對青年人的要求呢？作者在最后一段文字中總結了自學成才的四條經(jīng)驗：一要踏實， 二要有計劃，三要多想多練，四要知難而進，鍥而不舍。 最后，請同學們試概括文章的主旨：在困境中更要發(fā)憤求進 。 三 、 課堂討論 人的一生不可能永遠一帆風順，當你遇到困境的時候，你會如何面對？ 四、課堂小結
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