【導(dǎo)讀】?jī)?nèi)容摘要：本課題“泰山印象”香樟木臺(tái)燈設(shè)計(jì)，主要采用××××××××××××××××創(chuàng)意方法，以××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××視覺(jué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)×××××××××××的信息，并采用×××××××××××××××××××××××××××××重點(diǎn)介紹設(shè)計(jì)目標(biāo)。和特色，用詞精煉概括，獨(dú)立成文。提要或正文中提取的，以表示全文主題內(nèi)、具有實(shí)質(zhì)意義的詞語(yǔ)。

　　

【正文】 （教師手寫(xiě)。應(yīng)涉及：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)告設(shè)計(jì)的情況；回答提問(wèn)的情況；報(bào)告書(shū)的規(guī)范性、相關(guān)資料的完備性和是否同意（準(zhǔn)予）通過(guò)答辯等內(nèi)容。） 綜合成績(jī) （優(yōu)、良、中、及格、不及格）： （ 分） 答辯領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽名： 年 月 日 說(shuō)明 ： 1. 綜合成績(jī) =(指導(dǎo)教師成績(jī) ) +(評(píng)閱人 1) +(評(píng)閱人 2) +(答辯成績(jī) ) 2. 優(yōu)： 90 ～ 100： 良： 80～ 89；中： 70 ～ 79；及格： 60 ～ 69；不及格： 60分以下 四川師范大學(xué)成都學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)正文格式及設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)裝訂順序說(shuō)明 一、正文格式說(shuō)明 1. 頁(yè)面設(shè)置 ： 全部設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)都采用統(tǒng)一的頁(yè)面設(shè)置 ： 紙張 A4（ 21Cm ） ；裝訂線(xiàn) 1 上 2 下 左 2 右 2。 2. 全部設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)都統(tǒng)一采用 Word 2020 版本編排和打印。 3. 正文的 頁(yè)眉和頁(yè)碼 頁(yè)眉： 四川師范大學(xué)成都學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 5號(hào)宋體、常規(guī)、上邊距 ），居中。 頁(yè)碼： 阿拉伯?dāng)?shù)字 1 2 3???? (5 號(hào)宋體、常規(guī) 、下邊距 ) ，居中。 3． 正文的全部行距為 。 4． 正文內(nèi)容全部用小四號(hào)宋體 。 5. 正文開(kāi)始應(yīng)有設(shè)計(jì)題目 （頂行居中，三號(hào)黑體、常規(guī)）。如正文開(kāi)始有“前言”、“概述”等綜述內(nèi)容，“前言”、“概述” 等標(biāo)題用四號(hào)黑體、常規(guī)，但無(wú)標(biāo)題號(hào)，緊接在題目下面頂格起行。綜述內(nèi)容結(jié)束后應(yīng)空一行接第一個(gè)一級(jí)標(biāo)題。如無(wú)“前言”、“概述”等綜述內(nèi)容，則在題目下面空一行后開(kāi)始第一個(gè)一級(jí)標(biāo)題。 6． 標(biāo)題題號(hào)的字形與標(biāo)題字體 ： 一級(jí)標(biāo)題題號(hào) 一、 四號(hào)黑體、常規(guī) 二級(jí)標(biāo)題題號(hào) （一） 小四號(hào)宋體、常規(guī) 三級(jí)標(biāo)題題號(hào) 1. 小四號(hào)宋體、常規(guī) 四級(jí)標(biāo)題題號(hào) （ 1） 小四號(hào)宋體、常規(guī) 五級(jí)標(biāo)題題號(hào) ① 小四號(hào)宋體、常規(guī) （注：正文中 非標(biāo)題性的標(biāo)注 應(yīng)采用其他符號(hào)，如 ★、△、☆、▲、●、◇，或大、小寫(xiě)英語(yǔ)字母 A 、 a 等，不要和標(biāo)題題號(hào)混淆。） 7. 標(biāo)題內(nèi)容之間的連接 在一級(jí)標(biāo)題內(nèi)的正文完后不換頁(yè)，空一行緊接下一個(gè)一級(jí)標(biāo)題。一級(jí)標(biāo)題和一級(jí)標(biāo)題內(nèi)的各級(jí)標(biāo)題下面都不空行。一級(jí)標(biāo)題頂隔起行，以下各級(jí)標(biāo)題應(yīng)根據(jù)實(shí)際標(biāo)題號(hào)的多少統(tǒng)一地逐級(jí)縮進(jìn)，即當(dāng)全文標(biāo)題號(hào)等于或少于三級(jí)時(shí)，逐級(jí)縮進(jìn) 1 隔；多于三級(jí)時(shí)，逐級(jí)縮進(jìn) 隔，避免標(biāo)題過(guò)于居中。相同級(jí)的標(biāo)題題號(hào)應(yīng)豎直對(duì)準(zhǔn)，并在各頁(yè)保持一致（即在各頁(yè)中相同級(jí)標(biāo)題的總縮進(jìn)量相同）。各級(jí)標(biāo)題之后無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，內(nèi)容都縮進(jìn)兩隔后重新起行，后續(xù)行則頂隔起行。 8. 圖： 包括圖體和標(biāo)注兩個(gè)部分 圖體應(yīng)居中，多圖并列時(shí)應(yīng)有適當(dāng) 間隔，且應(yīng)總體居中。 圖的標(biāo)注在該圖下方居中。圖號(hào)和圖名之間留一個(gè)空隔，五號(hào)、黑體、常規(guī)。全文按統(tǒng)一序號(hào)：圖 1 圖 ?? 標(biāo)注。 四川師范大學(xué)成都學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 圖的上、下各空 1 行。 9 表格： 包括表頭和表體兩個(gè)部分 表頭：在表的左上側(cè)，從表的上端線(xiàn)左端起格。表號(hào)和表名之間留一個(gè)空隔，五號(hào)、黑體、常規(guī)。全文按統(tǒng)一序號(hào)：表 1 表 2??標(biāo)注。 表體：表體應(yīng)居中。表的上、下端線(xiàn)采用粗實(shí)線(xiàn)（ 磅），其它為細(xì)實(shí)線(xiàn)（ 1 磅）。左右兩端不應(yīng)封口（即沒(méi)有左右端線(xiàn)）。 表格的上、下各空 1 行。 10. 注釋?zhuān)?正文中加注之處右上角加形式為“①”或“⑴ ”的注號(hào)。同時(shí)，在該頁(yè)下方留出適當(dāng)行數(shù)，用橫線(xiàn)與正文分開(kāi)，空兩格后寫(xiě)出相應(yīng)的注號(hào)，再寫(xiě)注文。注號(hào)以頁(yè)為單位排序，每個(gè)注文各占一段，用 5 號(hào)宋體。引用著作時(shí)，注文順序和標(biāo)點(diǎn)為：作者： 《書(shū)名》，出版單位，出版時(shí)間，頁(yè)碼（ P－ P）。引用論文資料時(shí)，注文順序和標(biāo)點(diǎn)為：作者：《論文標(biāo)題》，刊物名，期數(shù)，頁(yè)碼（ P－ P）。 11. 附錄和參考文獻(xiàn)分別另外起頁(yè)?！案戒洝?和“ 參考文獻(xiàn)” 無(wú)標(biāo)題題號(hào)，字體與一級(jí)標(biāo)題相同（四號(hào)黑體），頂行、頂格。其中： 附錄內(nèi)容的字體、格式與正文相同。 附錄內(nèi)含附錄一、附錄二??等多項(xiàng)內(nèi)容 時(shí)，只空一行后連續(xù)編排；當(dāng)附錄為表、圖時(shí)，附錄之間可按照排版需要另外起頁(yè)。 正文格式說(shuō)明中的未盡事項(xiàng)，請(qǐng)查對(duì)正文模板確定。 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)裝訂順序 封面 —— 中文內(nèi)容摘要 —— 英文內(nèi)容摘要 —— 目錄 —— 正文 —— 附件 1（任務(wù)書(shū)）—— 附件 2（開(kāi)題報(bào)告） —— 附件 3（實(shí)施過(guò)程記錄） —— 附件 4（指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)） ——附件 5（評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ) 2） —— 附件 6（答辯成績(jī)記錄表） —— 封底。 “ 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)正文格式及設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)裝訂順序說(shuō)明 ” 提供格式規(guī)范要求， 不用打印。 四川師范大學(xué)成都學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 表格說(shuō)明 1. 頁(yè)面設(shè)置統(tǒng)一 為：左 裝訂線(xiàn) 右 上 下 ，單位均為厘米； 2. 附表中的所有頁(yè)面、字體直接套用，格式不得自行修改； 3.《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》 此附表應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始前 1— 2 周，確定題目后及時(shí)填寫(xiě)?！盎救蝿?wù)與要求”由指導(dǎo)老師根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)》相關(guān)課題的要求指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)，按照規(guī)定字體和字形打印。“工作內(nèi)容及時(shí)間安排”及“需要提供有關(guān)材料”直接按照模版套用，不得自行修改格式和相關(guān)內(nèi)容。“題目來(lái)源”可以選擇填寫(xiě)“學(xué)生自擬”、“教師科研項(xiàng)目”、“應(yīng)用開(kāi)發(fā)”、“教師指定”等。 4.《畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告》 此表格與《畢 業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》一起下發(fā)給學(xué)生，由學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求和安排進(jìn)行撰寫(xiě)，并錄入。內(nèi)容應(yīng)緊貼課題，簡(jiǎn)明、扼要、重點(diǎn)突出，作為后期設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的綱要，與報(bào)告書(shū)內(nèi)容相呼應(yīng)。學(xué)生應(yīng)于設(shè)計(jì)題目確定后 2周以?xún)?nèi)完成。開(kāi)題報(bào)告“指導(dǎo)教師意見(jiàn)”欄中的內(nèi)容、簽名和日期應(yīng)由指導(dǎo)教師手工填寫(xiě)；“教學(xué)單位意見(jiàn)”欄由學(xué)院院長(zhǎng)本人，或院長(zhǎng)委托專(zhuān)人手工填寫(xiě)，內(nèi)容應(yīng)包含對(duì)選題是否符合該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、開(kāi)題報(bào)告是否合理可行、開(kāi)題準(zhǔn)備是否充分、是否同意開(kāi)題等相關(guān)內(nèi)容。由學(xué)院院長(zhǎng)簽字或簽章后加蓋學(xué)院公章。 5.《畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò) 程記錄表》 該附表用于學(xué)生錄入畢業(yè)設(shè)計(jì)全過(guò)程的實(shí)施情況，指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生各階段的具體工作情況進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)要在認(rèn)真審閱學(xué)生填寫(xiě)的進(jìn)展情況后手寫(xiě)出意見(jiàn)。在實(shí)施過(guò)程的各個(gè)階段，指導(dǎo)教師的意見(jiàn)一定要結(jié)合學(xué)生填寫(xiě)的實(shí)際內(nèi)容，既要客觀翔實(shí)，又要準(zhǔn)確具體，不能只填寫(xiě)“同意”、“情況屬實(shí)”等簡(jiǎn)單抽象、千篇一律的字樣。 6.《畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審表》 用于學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后，指導(dǎo)教師及評(píng)閱教師從客觀、公正的角度對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)審。評(píng)審項(xiàng)目和分項(xiàng)評(píng)分的分值已在附表中給出。指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師在給出各分項(xiàng)的實(shí)際評(píng)分后，直接相加得到總評(píng) 分，并寫(xiě)入“總評(píng)分”欄，提出是否同意進(jìn)行答辯的意見(jiàn)。分項(xiàng)評(píng)分、總評(píng)分、是否同意答辯、評(píng)語(yǔ)等必須手寫(xiě)和勾注，并親筆簽名、注明日期。 四川師范大學(xué)成都學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師的評(píng)語(yǔ)要實(shí)事求是，具體寫(xiě)出學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中的態(tài)度、能力、取得的成績(jī)和不足，特別是應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的表現(xiàn)。評(píng)閱教師的評(píng)語(yǔ)同樣要實(shí)事求是，具體地寫(xiě)出報(bào)告書(shū)或設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)的完整性、完成質(zhì)量、達(dá)到的水平、學(xué)生的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)給予重點(diǎn)的關(guān)注。 7.《畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯記錄表》 本科學(xué)生必須進(jìn)行畢業(yè)答辯。該表適用于畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱以后，進(jìn)行答辯時(shí)，各專(zhuān)業(yè)答辯小組記 錄答辯情況、答辯評(píng)分及答辯領(lǐng)導(dǎo)小組最后確定綜合成績(jī)（最終成績(jī)）。 “答辯評(píng)分”有專(zhuān)業(yè)答辯小組對(duì)報(bào)告書(shū)的總體質(zhì)量、學(xué)生報(bào)告設(shè)計(jì)的情況和回答提問(wèn)的情況進(jìn)行綜合后，以百分制給出。 評(píng)分細(xì)則見(jiàn)附表 61：“答辯教師評(píng)分等級(jí)表”（該表僅用于答辯評(píng)分登記，不進(jìn)入報(bào)告書(shū)的裝訂，答辯完成后由學(xué)院統(tǒng)一存檔備查）。 要如實(shí)記錄報(bào)告時(shí)間和回答提問(wèn)所用時(shí)間；以“較系統(tǒng)全面地”、“條例清晰地”、“有重點(diǎn)地” ??等字樣簡(jiǎn)要記錄報(bào)告情況，并記錄教師提出的問(wèn)題和學(xué)生回答的要點(diǎn)。上述內(nèi)容經(jīng)手寫(xiě)后，由相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字。 在“答辯領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)欄”， 由答辯領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或受委托答辯教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的整體完成質(zhì)量、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)告設(shè)計(jì)方案的情況和回答問(wèn)題的情況作出明確、切實(shí)的手寫(xiě)評(píng)定后，注明是否同意（或準(zhǔn)予）通過(guò)答辯，并寫(xiě)入綜合成績(jī)。該欄須由答辯領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)親筆簽名、標(biāo)注日期。畢業(yè)設(shè)計(jì)的“綜合成績(jī)（最終成績(jī)）”由各答辯領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯的 3項(xiàng)評(píng)分確定，以等級(jí)記錄，在等級(jí)后括注百分制成績(jī)。 各教師要嚴(yán)格把控“優(yōu)”和“不及格”的設(shè)計(jì)。評(píng)“優(yōu)”的成果除整體完成質(zhì)量佳好之外，應(yīng)在創(chuàng)新和實(shí)際可應(yīng)用價(jià)值上有較突出的表現(xiàn)。評(píng)“不及格”的方案標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn) 《畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)》中第六、七條規(guī)定。 “表格說(shuō)明” 提供撰寫(xiě)要求及格式規(guī)范要求， 不用打印。