【導讀】飾功能,掌握小花飾最簡單的制作方法。到造型活動的樂趣。自己設(shè)計意圖的能力。[教具準備]范作、剪刀、膠水、臘光紙?;ò?、花蕊、花葉的形狀。后添加花瓣和花葉。注意環(huán)境保護的教育。有一個美麗的小花飾,我們把它們合在一起,變成一個大花籃或者一個大花園,好嗎?、拼擺練習,注意花飾的前后關(guān)系。、畫面組合,設(shè)計創(chuàng)作。姿態(tài)的花朵,注意貼的先后順序。的構(gòu)圖、色彩、前后關(guān)系等。化工作,以增強學生的學習積極性。
【總結(jié)】刷牙還是在吃飯之后?或者是睡覺之前?早晨起床之后?你每天在什么時間刷牙?你用什么刷牙?從古代就有人用各種各樣的水漱口還有很多人用小繩子刷牙現(xiàn)在的人們大都用牙膏和牙刷你都用什么刷牙呢?我們每
2024-11-29 09:14
【總結(jié)】家三代環(huán)城賽,規(guī)矩定得很奇怪,雖是速度不一樣,誰也不比誰的快一鐘表漂亮的庫爾勒市第八中學授課教師:胡一蕾小鐘表走進鐘表店看一看漂亮小鐘表的特征想一想
2024-11-29 06:38
【總結(jié)】人民美術(shù)出版社小學二年級第3冊刷牙普洱市孟連縣勐馬鎮(zhèn)芒朗小學代瀟鵬漱口杯牙刷牙膏1、防止牙周炎和蛀牙。2、牙周炎和蛀牙都會損傷牙齒,如果不及時治療,牙齒就會壞掉。為什么要天天
2024-11-12 14:34
【總結(jié)】第5課小花飾教學內(nèi)容與目標:1.顯性內(nèi)容與目標(1)通過對小花飾用途的分析、制作方法的學習,了解小花飾的裝飾功能,掌握小花飾最簡單的制作方法。(2)在展示小花飾、討論其特點的過程中,培養(yǎng)學生的形象思維能力、動手能力,從中體驗到造型活動的樂趣。2.隱性內(nèi)容與目標(1)在說小花飾用途、
2024-12-11 13:43
【總結(jié)】認識昆蟲的結(jié)構(gòu)不同形狀花紋顏色的昆蟲我和昆蟲在一起退出圖片資料同學們,你們知道什么是昆蟲嗎?讓我們一起走進昆蟲的世界去了解一下吧!歌謠:體分三段頭胸腹,兩對翅膀三對足,一對觸須生頭部,骨骼全部在體表.一年四季多變態(tài),遍布全球旺
2024-11-29 05:39
【總結(jié)】奇妙的爬行??圖片\?圖片\?圖片\?圖片\?圖片\?圖片\?圖片\?圖片\?圖片\
2024-11-29 06:50
【總結(jié)】泥條頭像作業(yè)要求:小組分工合作,制作一個新穎、生動、富有美感的泥條頭像,注意色彩搭配,對頭像進行夸張和裝飾。
【總結(jié)】春秋夏冬DASHUDEGUSHI各種姿態(tài)的樹樹的結(jié)構(gòu)繪畫步驟大樹的故事作品欣賞這些大樹的生長姿態(tài)有什么不同?看一看松樹雙葉蘆薈比較松樹和雙葉
【總結(jié)】全國美術(shù)第三冊認識昆蟲的結(jié)構(gòu)不同形狀花紋顏色的昆蟲我和昆蟲在一起退出圖片資料同學們,你們知道什么是昆蟲嗎?讓我們到昆蟲的世界去看看吧!昆蟲出現(xiàn)于距今約4億年前的地球上,全世界約有150萬種。請你試著說說這只蝗蟲的身體有哪些部分?蝗蟲
【總結(jié)】南營小學趙海燕12托塔李天王塔的定義:是一種在亞洲常見的,有著特定的形式和風格的東方傳統(tǒng)建筑。是一種供奉或收藏佛舍利(佛骨)、佛像、經(jīng)、僧人遺體等的高聳型點式建筑,稱“佛塔”、“寶塔”。在漢語中,塔也指高聳的塔形建筑。塔的結(jié)構(gòu):塔體、圓筒、封頭應(yīng)縣木塔
2024-11-29 05:38
【總結(jié)】山西飛虹塔(明)登封嵩岳寺塔(北魏)西安大雁塔(唐)杭州雷峰塔(北宋)蘇州報恩寺塔(三國)開封鐵塔(北宋)意大利比薩斜塔迪拜塔巴黎埃菲爾鐵塔塔剎塔身塔基比一比,它們有什么共同特點?應(yīng)縣木塔
【總結(jié)】非常熟悉的一種建筑通過本課的學習,讓學生了解更多塔的知識,認識古今中外的塔,并對自己家鄉(xiāng)的塔進行觀察,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),保護文化古跡的意識。同時,美術(shù)課程中的內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。雷峰塔潮
【總結(jié)】面塑簡介面塑起源面塑功能人生禮儀風俗與面塑面塑選擇面塑代表面塑制作能否食用面塑簡介?當今面塑稱之為藝術(shù),并且以它絕美的身姿倍受世人青睞,這正是因為它所注入的世代文化的積淀和創(chuàng)作者絕無的功利思想
【總結(jié)】人物與環(huán)境義務(wù)教育課程標準實驗教科書第9冊第12課米勒拾穗者(油畫)通過畫面中的形象你能聯(lián)想到一幅什么樣的畫?動作相同,位置不同,聯(lián)想到的畫面內(nèi)容不同
【總結(jié)】節(jié)日的裝飾節(jié)日的服飾節(jié)日的活動節(jié)日的夜晚退出節(jié)日的建議節(jié)日的年畫芳林路小學高雁點擊此處看看別人在做什么你可以和同學、老師一起動手裝飾教室,讓節(jié)日的氣氛更歡樂!在班集體大家庭中感受
2024-11-11 03:41