【導讀】冀教版四年級數學下冊。本節(jié)課我們主要來學習約分,同學們要掌握約分的方法,能。夠獨立的把一個分數化為最簡。求下面各組數的最大公約數:. 1893嘗試比較:------------------的大小。把一個分數化成同它相等,但分子、分母都比較小的分數。判斷下面哪些分數沒有約成最簡分數。把不對的改正過來.本節(jié)課我們都學了哪些內容?
【總結】北京版五年級數學下冊學習目標1.理解和掌握約分的方法;2.掌握最簡分數的概念;3.重點掌握約分的方法。一、根據分數的基本性質填空:——=——=——=——=————=——=——=——=——
2024-11-29 04:46
【總結】平行滬教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習平行,同學們要結合生活實例理解并掌握平行的概念,能夠判斷兩條直線是否平行,能夠解決相關的實際問題。復習??沒有端點,可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。ABCD在同一平面內不相交的兩條直線互相平行。其中一條直線叫
2024-11-30 02:55
【總結】小數的性質冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的性質,同學們要結合生活實際理解并掌握小數的性質,能夠應用小數的性質解決相關的實際問題。110100==110100==角元分米分米厘米1
2025-11-02 00:39
【總結】冀教版五年級數學下冊教學目標?:結合具體情境,經歷列方程和應用等式的性質解方程的過程。?:會應用等式的性質解一步計算的方程,會用方程解決“已知一個數的幾倍是多少,求這個數”的簡單問題。?:積極參加數學活動,獲得運用已有知識解決問題的成功體驗,激發(fā)學習解方程的興趣。20克30克?克50克20克
2024-11-29 05:24
【總結】乘法的結合律冀教版四年級數學下冊,并會用字母表示。簡便運算。法。利用加法的運算定律簡便計算下面的題::145+78+55第一種:同一級運算按從左到右的順序算第一種:根據加法的交換律先交換兩個加數的位置=223+55(不簡便)=145+55+78:236+65+364+35第一種
2025-11-01 23:51
【總結】筆算乘法第一課時:教學目標(1)在自主嘗試計算、交流等活動中,經歷學習三位數乘兩位數乘法計算的過程。(2)掌握三位數乘兩位數的筆算方法,能用豎式計算三位數乘兩位數的乘法。(3)在運用已有的經驗自主學習新知識的過程中,培養(yǎng)遷移、類推的
2024-12-03 07:20
【總結】小數加減法教學目標:1.在自主選擇信息解決問題的過程中,精力探索小數加減法計算方法的過程。。,感受自主學習的樂趣,培養(yǎng)知識的遷移能力。教學設計:一、創(chuàng)設情境1.(1)師:這一段時間我們一直在和小數打交道,同學們對小數也有了一定的了解,想一想,我們生活中哪些地方經常能夠用到小數?(預設:生:商店和超市里商品的價格。
2024-11-18 22:31
【總結】三角形內角和冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的內角和,同學們要理解并掌握三角形的內角和是180°,能夠應用三角形的內角和公式解決相關的實際問題。?小組合作的要求:?,測量出三個內角的度數并記錄下來,然后算出這個三角形的內角和。?組長,并請組長填寫在表格中。?:從上面測量和計算
2024-11-29 04:50
【總結】學習目標?掌握約分的方法,進一步鞏固分數的基本性質;?會化簡分數,比較分數的大小。46=3()1216=4()23涂一涂,填一填找出最簡分數,并把其余的分數約分341215681524136275
2025-11-02 01:52
【總結】垂線的畫法滬教版四年級數學下冊。,哪些是互相平行的。垂線。垂足兩條直線相交成直角時,這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫法過直線上一點畫這條直線的垂線過直線外一點畫這條直線的垂線下一步過直線上一點過直線上一點過直線上一點
2024-11-30 02:20
【總結】冀教版一年級數學下冊前后教學目標?能比較準確地確定物體前后的位置與順序,并能用多種描述方式表達。?增強空間方位感及語言表達能力。?初步培養(yǎng)同學們養(yǎng)成按一定的順序觀察,描述事物的習慣與應用意識。我老是忘記了自己排隊做操時的位置,聰明的你們能幫我想個辦法嗎?利用前后可以幫助我們記住自己的位置
2024-11-29 05:25
【總結】冀教版一年級數學下冊教學目標,經歷用不同的方法比較兩個物品表面、兩個圖形面積大小的過程。,了解把圖形平均分成若干小方格來進行面積比較的方法。、比較、交流活動,愿意與他人交流自己的方法。黑板和電視機的屏幕哪個大?物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。比較以下兩個圖形的面積大小。用硬
2024-11-29 04:52
【總結】滬教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習平行,同學們要理解并掌握平行的概念,能夠判斷兩條直線是否平行,可以解決相關的實際問題。復習??沒有端點,可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相
2024-11-30 03:01
【總結】垂直滬教版四年級數學下冊、交點、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號表示兩條直線的垂直關系。(或線段)是否互相垂直。,體驗數學的價值。。提問:想一想,這些路口是怎么形成的?。3.回憶一下直線有何特點?想象一下這兩條直線會相交嗎?通過實踐驗證,你有
【總結】學習目標?讓學生理解和掌握用字母表示數的方法。?知道含有字母的式子既可以表示數、數量,也可以表示數量關系。有一天妞妞和丫丫在一塊玩,丫丫說:“咱倆一塊玩吧,我比你大三歲,我是姐姐,有好玩的我會先給你玩!”,“謝謝姐姐!我想問個問題,我現(xiàn)在5歲了,那姐姐就是5+3等于8歲了,那我1歲的時候你多大呢?”妞妞說到。是