樊馬小學布局規(guī)劃設想-資料下載頁
2024-09-30 23:48本頁面
【正文】 者：陳曉雨朗誦者：繩安琪朗誦者：楊帆、徐冰玉朗誦者：李淑慧朗誦者：張子怡朗誦者：李一恒 第五篇：樊馬小學2012年消防安全知識宣傳總結(jié)樊馬小學2012年消防安全知識宣傳總結(jié) 消防安全是安全工作中的重要組成部分。學校開展消防安全知識宣傳工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關系到學校財產(chǎn)安全和師生員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意，目的是提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。 一、成立消防安全領導小組，學校以校長為組長，各班主任為成員，組織學校開展消防安全宣傳教育工作。通過各種會議和形式（周會、晨會、黑板報等）進行消防安全宣傳。學校領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。緊緊圍繞消防安全宣傳知識“十個一”，出一期消防知識黑板報；加強學生的消防安全知識。 二、組織形式多樣的消防安全知識教育活動。 學校針對小學生接受和理解問題的特點，通過相關活動，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。對全體教職工和學生進行消防器材使用方法的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生的消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校的消防教育工作。 四、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來的做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗。明崗明 責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下幾個方面加強了規(guī)范管理： 確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責任人。 經(jīng)常性地檢查疏散通道。 加強對財產(chǎn)保管室、電腦房和教職工宿舍的管理，不定期檢查安全情況。在事故易發(fā)地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。 加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用，定期與不定期進行消防器具的保保養(yǎng)和檢查。 五、制定消防安全緊急預案 學校安全工作預案先行，為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學校組織教職工，通過對教室、會議室、營養(yǎng)餐儲藏室等，學生集中區(qū)域進行實地評估，反復研究、制定了切實可行的“消防安全緊急預案”，并且組織與“消防安全緊急預案”有關人員進行學習和演練，同時把“預案”以文件的形式，發(fā)到各科室和班主任、老師處。 四、存在問題 我校消防安全宣傳工作雖然取得了一些成績，但還存在一些 問題和簿弱環(huán)節(jié)。一是宣傳不到，尤其是一些缺席和不到位的學生，后期沒有補宣補教，沒有達到全體性的教育效果。二是少數(shù)學生消防安全意識淡薄，觀念有待提高。三是，部分師生的消防安全技能不高。 今后，我們將對存在的問題，認真研究對策，采取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來無火災事故的成果。 消防安全高于一切，消防工作任重道遠，學校的消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己，高高掛起。真正的把消防安全宣傳工作落到實處。我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，促進我校又好又快地發(fā)展。 古城鎮(zhèn)樊馬小學2012年消防安全知識宣傳總結(jié) 樊馬小學 2012年10月 第17頁 共1
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