(學(xué)弈)(兩小兒辯日)課件-資料下載頁
2024-11-29 05:12本頁面
【導(dǎo)讀】弈秋，通國之善弈者也。為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。與之俱學(xué)，弗若之矣。雖／聽之，一心以為／有鴻鵠／將至，弈秋是全國下圍棋最好的人。（······者也，判斷句，使/弈秋/誨/二人弈，其/一人/專心致志，惟/弈秋/之/為聽；不如前面那個人了。難道說是后面那個人的智力不如嗎？聚精會神、全神貫注、全力以赴、一心一意。因為學(xué)習(xí)態(tài)度不同，名詞，表示人或者事、物，例如“惟弈秋之。動詞，表示“去、到”，例如“送孟浩然之。⑴理解課題，提出問題。一兒以日初遠(yuǎn)，而日中時近也?？鬃?xùn)|游，見兩小兒辯斗?？鬃拥綎|方去游學(xué)，途中看見兩個小孩在爭論。一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體形狀大，孔子不能決也──孔子也不能判斷誰對誰錯。的問題大膽質(zhì)疑，勇于爭辯。⑵孔子謙虛謹(jǐn)慎、實事求是，盡管學(xué)識淵博，及其日中如探湯。
【正文】 中的哪個人物？為什么？ 從這個故事中，你悟出了什么道理？ 兩小兒善于觀察，說話有理有據(jù)；孔子實事求是的態(tài)度；看待事物我們可以從不同的角度的道理。 聯(lián)系課文，先寫出帶點字的意思，再寫出句子的意思。 1。我 以 日始出時 去 人近。 （ ） （ ） 2。及 其 日中 如 探湯。 （ ） （ ） 3。孰 為 汝 多 知 乎？ （ ） （ ） （ ） 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。（孔子）問其故。 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！? 一兒以日初遠(yuǎn)，而日中時近也。 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂， 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探 湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決 也。 兩小兒笑曰：“孰 為 汝 多 知 乎！” 辯論 爭勝負(fù) 緣故 認(rèn)為 距離 正午 到 清清涼涼 伸手 熱水 判斷 誰 認(rèn)為 你 通“智”，智慧 是 一孔子路遇兩小兒辯日 二兩小兒各抒已見 三孔子不能定誰是誰非 兩小兒 辯日 如車蓋大 — 近 滄滄涼涼 — 遠(yuǎn) 初出 日中 如盤盂小 — 遠(yuǎn) 如探湯熱 — 近 孔子 不能決 { }
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