【導讀】donate,voluntary,purchase,anniversary,seed,sew,ox,tractor,Kenya,click,tailor,political,distribute,distribution,security,operate. 的大意,理清文章的總體框架與脈絡的技能。繼續(xù)運用已經(jīng)掌握的基本猜詞技巧猜測文章中的部分單詞。根據(jù)提綱,快速構思完成英語習作的技能。增強閱讀理解能力和書面表達能力。在小組合作互動中,增強學生的團隊合作精神與分享意識。1.教學重點:閱讀能力、寫作能力的培養(yǎng)和提高。說明自己學習生活情況的能力。2.教師的教學準備:查找“希望工程”的相關信息。[設計說明]通過幾個問題直接引入要學習的內(nèi)容。由于第一篇課文介紹志愿者在巴布。學生可能會回答:Teachthe,隨后進入課文的閱讀。的方式,介紹了一些特殊的禮品,閱讀難度不大。第一個練習是學生