村黨總支事跡材料-資料下載頁(yè)
2024-09-30 22:29本頁(yè)面
【正文】 全心全意地解她們的思想、生活、人生之惑。她的一名碩士研究生曹雄軍同學(xué)的父親今年上半年因病早逝，過(guò)度悲傷的他始終走不出痛苦的陰?kù)\，她看在眼里，疼在心頭，想著如果當(dāng)面勸慰她的學(xué)生，可能會(huì)加重他的悲痛，不如發(fā)短信來(lái)?yè)崞綄W(xué)生心頭的創(chuàng)傷，當(dāng)晚忙到十點(diǎn)的石老師戴起眼鏡開(kāi)始發(fā)短信。她的學(xué)生在深夜收到石老師的短信，讀著“雄軍，你要振作起來(lái)，堅(jiān)信一切都會(huì)好起來(lái)，要以積極向上的心態(tài)去做人做事……”他眼睛朦朧了，讓他感動(dòng)不已。過(guò)后感慨的說(shuō)：“我失去了父親，是我的不幸，卻有著兩個(gè)母親，而我又是幸運(yùn)的?！? 在學(xué)生做試驗(yàn)的時(shí)候，難免會(huì)遭受一些有毒氣體和有毒試劑的侵害，她不厭其煩的提醒我們，當(dāng)心身體，注意操作規(guī)程，小心防范。她經(jīng)常對(duì)弟子們說(shuō)：“在我眼里，你們永遠(yuǎn)是我的孩子?！? 1998～2001年園藝系承擔(dān)了由山東農(nóng)業(yè)大學(xué)主持的“高等農(nóng)林本科教育實(shí)踐教學(xué)體系改革的研究與實(shí)踐”全國(guó)教改項(xiàng)目的研究，石雪暉教授是該課題的研究人員之一，在研究期間，她組織幾位教師精心安排各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為了使學(xué)生將學(xué)到的理論知識(shí)在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，強(qiáng)化操作技能的培養(yǎng)，結(jié)合課程的教學(xué)，采取了許多教學(xué)改革上的具體措施來(lái)增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)。如在教師的指導(dǎo)下，將教學(xué)實(shí)習(xí)基地劃片分區(qū)，責(zé)任到人，根據(jù)園藝作物的生長(zhǎng)規(guī)律，安排學(xué)生參加田間生產(chǎn)管理的全過(guò)程，并由教師采取經(jīng)常性的現(xiàn)場(chǎng)示范、提問(wèn)、技術(shù)要領(lǐng)的現(xiàn)場(chǎng)考核等措施，讓學(xué)生掌握果樹(shù)栽培與管理的技術(shù)。該項(xiàng)目于2001年12月獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。 她主持的湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“果樹(shù)學(xué)科產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的研究”項(xiàng)目，組織課題組成員與社會(huì)、產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)部門密切合作，雙向參與，共同開(kāi)展科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、人才培訓(xùn)、信息和人才交流、資源互用共享多方面、多形式的合作教育。近年來(lái)在XX省xx縣建設(shè)了集教學(xué)、科研于一體的基地300余畝，為培養(yǎng)人才、農(nóng)民快速步入“小康社會(huì)”發(fā)揮了積極作用。組織2002002005級(jí)園藝專業(yè)學(xué)生到XX省果茶良種示范場(chǎng)、xx縣、吉首等地進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，將書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在生產(chǎn)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能。通過(guò)該項(xiàng)研究提高了學(xué)生的社交能力、綜合能力和操作技能，明顯地提高了教學(xué)質(zhì)量。 12 第9頁(yè) 共9頁(yè)
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