【導讀】同分母分數加減法的練習題!兩次一共吃去的幾分之幾?豬我卻吃那么少!兩個數合并成一個數的運算。煤的,第一天用去它的。個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算?;蓭Х謹祷蛘麛?。加法或減法,另一位同學說出答案。
【總結】小數加減法教學目標:1.在自主選擇信息解決問題的過程中,精力探索小數加減法計算方法的過程。。,感受自主學習的樂趣,培養(yǎng)知識的遷移能力。教學設計:一、創(chuàng)設情境1.(1)師:這一段時間我們一直在和小數打交道,同學們對小數也有了一定的了解,想一想,我們生活中哪些地方經常能夠用到小數?(預設:生:商店和超市里商品的價格。
2025-11-09 22:31
【總結】準備題1312的分數單位是();78是()個;18173個是();113()個是;8131121712里面有()個;1201是(
2025-11-13 03:12
【總結】異分母分數加減法西師大版五年級數學下冊一、基礎訓練:1、通分。和和和56和110351321571027135一、基礎訓練:2、計算。1250+125++2959
2025-11-25 22:03
【總結】新課練習安吉經濟開發(fā)區(qū)塘浦中心小學導入出發(fā)點加油站終點12千米24千米15時25時下圖為同學們參加夏令營的出發(fā)路線和所用時間。根據這幅圖,你能提出什么數學問題。出發(fā)點加油站終點12千米24千米15時25時下圖為同學們參加夏令營的出發(fā)路
2025-12-04 12:20
【總結】第一篇:《同分母分數加減法》教學反思 《同分母分數加減法》教學反思本節(jié)課我本著“扎實”“有效”的原則,力圖使計算教學體現“生活味”的同時,更關注教學的本質來設計教學,主要體現了以下幾點: 1、關注...
2025-09-28 10:35
【總結】第一篇:同分母分數加減法教學設計 《同分母分數加減法》 教學內容: 五年級數學下冊第89-90頁的內容及相應的練習。教學目標: 1、讓學生通過探討發(fā)現同分母加減法的計算法則,并能運用法則正確進...
2025-09-29 22:28
【總結】同分母分數加減法教學內容:義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學五年級下冊第33--37頁。教材簡析這部分內容是在學生充分理解了分數的意義、分數單位、分數的基本性質和最大公因數的基礎上進行學習的。教學重難點是:理解分數加、減法的意義,初步掌握同分母分數加減法的算理和計算方法;最簡分數和約分意義及方法。“合作探索”中的第一個紅點部分是學習同分
2025-11-26 02:09
【總結】第一篇:同分母分數加減法(范文模版) 同分母分數加減法 教學目標: (一)知識與技能: 初步學會計算同分母分數加減法的計算方法,并會正確計算,理解分數加減法的意義。 (二)過程與方法: 、...
2025-09-29 22:42
【總結】第一篇:同分母分數加減法教學設計 同分母分數加減法教學設計 設計目標:以整數的加減法為依托,使學生明確加減法的含義和算理。通過猜測、設想、嘗試等方式,逐步探索分數的加減法的算理,并能總結計算方法,...
2025-09-29 22:38
【總結】第一篇:同分母分數加減法教學反思 同分母分數加減法教學反思 一.本堂課教學的是簡單的同分母分數加減法的計算,通過教學,一方面幫助學生進一步體會分數的實際意義,另一方面也為學生提供動手操作、自主探索...
2025-09-29 06:30
【總結】北京版五年級數學下冊回顧:把下面每組中的兩個分數通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20算一算:5512+–47717732++919512–1
2025-11-06 04:21
【總結】同分母分數加、減法分數的初步認識一個西瓜,哥哥吃了,弟弟吃了。兄弟倆一共吃了這個西瓜的幾分之幾?2818一、情境導入,激發(fā)興趣你能列式解決這個問題嗎?2818+大家應用以前學過的知識,清楚地分析了數量關系,并列出了算式。你們真棒!二、自主探究,掌握方法(一)
2025-11-12 04:30
【總結】第一篇:人教版《同分母分數加減法》教學設計 《同分母分數加減法》教學設計 一、教學內容: 同分母分數的加法、減法計算(人教版五年級下冊教材第89~90頁的例 1、例2)。 二、教學目標 1...
2025-09-29 21:12
【總結】第一篇:同分母分數加減法 直接寫得數 9317577222-=+= +=+=5-= 30302020***3214352-= +=-=+=8-2=161655771010***317451+...
2025-09-29 22:41
【總結】第一篇:同分母分數加減法 人教版五年級下冊《同分母分數加減法》教學設計 一、教學內容:人教版五年級數學下冊第89—92頁的內容及相應的練習。 二、教學目標: 1、知識與技能:使學生理解分數加減...
2025-09-29 22:47