內(nèi)蒙古滿洲里市20xx屆初中政治畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬試題-資料下載頁
2024-11-29 04:48本頁面
【導(dǎo)讀】1．本試卷分思想品德、歷史兩部分，共10頁。滿分120分，其中思想品德60分，歷。2．答卷前務(wù)必將自己的姓名、考號、座位號、涂寫在答題卡上；選擇題答案選出后，凈，再改涂其他答案；非選擇題請用。3．請將姓名與考號填寫在本試卷相應(yīng)位置上。4．考試結(jié)束，將試卷、答題卡和草稿紙一并交回。共15小題，每小題2分，共30分）。今天的中國好夢連連，夢想成真。限制人身自由等；二是對精神的侵害，包括經(jīng)常性謾罵、恐嚇等。這兩個(gè)方面的家庭暴力侵。服務(wù)過程中獲得的公民個(gè)人信息，出售或者提供給他人的，從重處罰。商家的行為侵犯了消費(fèi)者的。下列選項(xiàng)所述內(nèi)容能夠?yàn)檫@一要求的提出直接提供支撐的是。年2月16日，安徽天長文明辦為首批24名“好人”頒發(fā)了“好人證”。2021年12月16日，中國國家主席習(xí)近平在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上發(fā)表主旨演講時(shí)強(qiáng)調(diào)，解，證實(shí)這家店在銷售芒果過程中存在短斤缺兩行為。
【正文】 一、選擇題： DDACA BCCAD BBCCD 二、理解與說明 (16題 5分 ,17題 7分，共 12分 ) 16.（ 1）智利成果權(quán)（知識產(chǎn)權(quán)）；智力成果權(quán)受國 家法律保護(hù)，國家依法保護(hù)末成年人的智力成果權(quán)不受侵犯。 （ 2）有利于提高人們的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，維護(hù)公平正義；這是對創(chuàng)新精神的有效鼓勵，有利于激勵人們創(chuàng)造無形財(cái)產(chǎn)，在全社會營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的氛圍，推動國家和民族進(jìn)步，努力把我國建設(shè)成為創(chuàng)新型國家。 17.（ 1）在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性；我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體，不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù)（增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)）；要想在網(wǎng)絡(luò)上自由交流思想，表達(dá)意愿，必須遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，遵守道德和法律。 （ 2） 尊重他人的權(quán)利；不得損害國家的、社會的集體的利益；在法律允許的范圍內(nèi)行使；以合法方式行使。 三、探究與實(shí)踐 (共 2小題 ,18題 11 分、 19 題 7分、共 18分 ) 18（ 1）受教育權(quán)；積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力；樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜在校學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺履行受教育義務(wù)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，為祖國的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。（在此基礎(chǔ)上學(xué)生可以發(fā)揮，但要使用學(xué)科術(shù)語） （ 2）國家：實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；尊重保護(hù)公民的知識產(chǎn)權(quán)，支持鼓勵公民創(chuàng)新、創(chuàng)造。社會 ：全社會努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的氛圍。個(gè)人：創(chuàng)新精神、創(chuàng)造意識顯著增強(qiáng)等。 （ 3）教材中的答案即可 19.（ 1）面對世界人口、資源和環(huán)境問題，謀求可持續(xù)發(fā)展逐漸成為人類的共識。（其他表述方式也可，但必須用學(xué)科術(shù)語表達(dá)） （ 2）中國的國際影響力日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用；我國努力建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會；堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策；走可持續(xù)發(fā)展道路；建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建人與自然和諧相處社會。 （ 3）略（從多個(gè)角度寫出具體做法即 可，要求語言準(zhǔn)確：學(xué)習(xí)和宣傳 、從身邊小事做起、積極向環(huán)保部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、現(xiàn)破壞生態(tài)環(huán)境的行為做斗爭等等） 說明：文字題，請老師按照分值及采分點(diǎn)酌情給分，只要學(xué)生從不同角度回答并使用學(xué)科術(shù)語即可，不拘泥于固定答案（此答案供參考）
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