【導(dǎo)讀】本試卷共12頁，共150分。考試時間120分鐘。1．考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效。2．答題前考生務(wù)必將答題卡上的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆填寫。3．答題卡上選擇題必須用2B鉛筆作答，將選中項涂滿涂黑，黑度以蓋住框內(nèi)字母為準(zhǔn)，修改時用橡皮擦除干凈。題區(qū)域內(nèi)作答，未在對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答或超出答題區(qū)域作答的均不得分。聽完每段對話后，你將有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。聽下面4段對話或獨白。選項中選出最佳選項。小題將給出5秒鐘的作答時間。聽第6段材料，回答第6至7題。聽下面一段對話，完成第16至20五道小題，每小題僅填寫一個．．詞。20秒鐘的時間閱讀試題，聽完后,你將有60秒鐘的作答時間?？ㄉ蠈⒃擁椡亢?。

　　

【正文】 n see the gossip among their friends, virtual arguments, relationship status and updates, who is in whose “top friends”, you can bee fan of anything, join groups, post pictures and videos, play childish games, invite friends to parties or events and a lot more. Generally, all these would just disturb people into living life to the fullest. It’s not just teens who bee addicted, even grownups do. An average person spends about 55 minutes on Facebook. __74__ Technology might be taking over people’s life. Furthermore, people who use Facebook through their mobile phones are 50% more active on Facebook than nonmobile phone users. This shows people using Facebook on their phones as well as puters just can’t stand being away from the website. Facebook is like crack to some folk. __75__ This would make them think how life is like without saying what’s on their mind to all their friends on the Inter. A break would also make them more active, like socializing in person. This would finally help them focus better in school or in work. Although about 80% of people who take a break would e back to Facebook within days. A. And billion photos are added each month. B. Wasting it on Facebook is not encouraging in any way. C. This statistic isn’t that bad but some people spend about 35 hours. D. It is time people should take a break from Facebook once in a while. E. As a result, the average Facebook users have 130 friends who they share links with. F. Usually, when people hear the words “social working”, their brains automatically go to sites such as Twitter or Facebook. G. The main idea of Facebook is that you can keep in touch with all your friends around the world who have Facebook. 第四部分：書面表達（共兩節(jié)， 35 分） 第一節(jié)（ 15 分） 假如你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。你的英國朋友 Jim 得知 你要參加 CCTV《朗讀者》節(jié)目的錄制 ， 來信詢問 相關(guān) 情況 。 請你給 Jim 回信。內(nèi)容包括： 1. 你朗讀的內(nèi)容 ； 2. 你選擇上述內(nèi)容的原因 ； 3. 上述內(nèi)容對你的影 響。 注意 ： 1. 詞數(shù) 不少于 50； 2. 開頭 和結(jié)尾已給出， 不計入 總詞數(shù)。 Dear Jim, _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Yours, Li Hua (請務(wù)必將作文寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi) ) 第二節(jié) （ 20 分） 假設(shè)你是紅星中學(xué)高三（ 1）班的學(xué)生李華。下面四幅圖描述了你們帶領(lǐng) 留學(xué)生 Jack 看中醫(yī) (TCM) 的經(jīng)歷。請 你 根據(jù) 圖片的先后順序 ， 為?？?“英語 角 ”寫一篇 短文，介紹你們帶Jack 看醫(yī)生前后的全過程 。 注意：詞數(shù)不少于 60。 提示詞：把脈 feel one’s pulse (請務(wù)必將作文寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi) ) 海淀區(qū)高三 年 級 第 二 學(xué)期期 末 練習(xí) 英 語 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 第一部分：聽力理解（共三節(jié)， 30分） 第一節(jié)（共 5 小題；每小題 分，共 分） 1. B 2. A 3. A 4. C 5. C 第二節(jié)（共 10 小題；每小題 分，共 15 分） 6. B 7. C 8. A 9. B 10. B 11. B 12. C 13. A 14. A 15. C 第三節(jié)（ 共 5 小題；每小題 分，共 分） ★ 每小題超過一個詞不計分 ； ★ 拼寫錯誤不計分； ★ 1 1 19題首字母不大寫扣 。 16. Medicine 17. 627549 18. Theatre/Theater 19. Half 20. red 第二部分：知識運用（共兩節(jié)， 45分） 第一節(jié) 單項填空（共 15 小題；每小題 1 分，共 15 分） 21. C 22. A 23. A 24. C 25. B 26. B 27. A 28. D 29. D 30. C 31. B 32. B 33. D 34. C 35. A 第二節(jié) 完形填空（共 20 小題；每小題 分，共 30 分） 36. C 37. D 38. B 39. D 40. A 41. D 42. A 43. B 44. C 45. C 46. B 47. C 48. A 49. D 50. B 51. A 52. C 53. B 54. D 55. A 第三部分：閱讀理解（共兩節(jié)， 40分） 第一節(jié) （共 15 小題 ；每小題 2 分，共 30 分） 56. C 57. D 58. D 59. A 60. D 61. B 62. A 63. B 64. D 65. A 66. C 67. A 68. C 69. C 70. B 第二節(jié)（共 5 小題；每小題 2 分，共 10 分） 71. G 72. A 73. B 74. C 75. D 第四部分：書面表達（共兩節(jié)， 35分） 第一節(jié) （ 15 分） 一、評分原則： 1．本題總分 15 分，按 4 個檔次給分。 2．評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言 質(zhì)量初步確定其檔次，然后以檔次的要求來衡量， 確定或降低檔次，最后給分。 3．評分時應(yīng)考慮：內(nèi)容是否完整，條理是否清楚，交際是否得體，語言是否準(zhǔn)確。 4．拼寫、標(biāo)點符號或書寫影響內(nèi)容表達時，應(yīng)視其影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可以接受。 5．詞數(shù)少于 50，從總分中減去 1 分。 二 、各檔次的給分范圍和要求： 分值 評分標(biāo)準(zhǔn)說明 第一檔 (13 分 15 分 ) 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。 內(nèi)容完整，條理清楚； 交際得體，表達時充分考慮到了交際的需求；體現(xiàn)出較強的語言運用能力。 完全達到了預(yù)期的寫作目的 。 第二檔 （ 9 分 12 分） 基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。 內(nèi)容、條理和交際等方面基本符合要求； 所用語法和詞匯滿足了任務(wù)的要求； 語法和用詞方面有一些錯誤，但不影響理解。 基本達到了預(yù)期的寫作目的。 第三檔 （ 4 分 8 分） 未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。 內(nèi)容不完整； 所用詞匯有限，語法或用詞方面的錯誤影響了對所寫內(nèi)容的理解。 未能清楚地傳達信息。 第四檔 （ 1 分 3 分） 未完成試題規(guī)定的任務(wù)。 寫了少量相關(guān)信息； 語法或用詞方面錯誤較多，嚴重影響了對所寫內(nèi)容的理解。 0 未能傳達任何信息；寫 的內(nèi)容與要求無關(guān)。 One possible version: Dear Jim, How is it going? Thank you for your support on my uping attendance in the CCTV program The Reader. The book I have chosen is “Fu Lei’s Family Letters” in which he shared his view about art and life in order to guide his son. There are two reasons why I’ve decided to read one of his letters to the audience nationwide. Firstly, you can feel the profound fatherly love and his efforts to guide the next generation, which I believe will touch the youngsters like me. Besides, many traditional virtues, such as integrity, can be found in his works, which can inspire students like us. The book has an immense influence on me. Actually, it is this book that changed me from a troubled teen to a caring son. Besides, the wisdom in the book helps me shape a positive attitude towards life and future. Thus, it came to my mind the moment I got the invitation. That’s all about it. I hope my introduction can be of some help. Is there any book that also plays an important role in your life? I’m looking forward to your reply! Yours， Li Hua 第二節(jié)（ 20 分） 一、評分原則： 1．本題總分為 20 分，按 5 個檔次給分。 2．評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言質(zhì)量初步確定其檔次，然后以該檔次的要求來衡 量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。 3．評分 時 應(yīng)考慮：內(nèi)容要點 的 完整性、上下文的連貫、詞匯和句式 的 多樣性及語言的準(zhǔn)確性。 4．拼寫、標(biāo)點符號或書寫影響內(nèi)容表達時，應(yīng)視其影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。 5．詞數(shù)少于 60，從總分中減去 1 分。 二、內(nèi)容要點： 1． 發(fā)現(xiàn) Jack 生病 ； 2．帶 Jack 看中醫(yī)； 3． Jack 喝中藥 ； 4． Jack 分享對中醫(yī)的認識。 三、各檔次的給分范圍和要求： 第一檔 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。 覆蓋了所有內(nèi)容要點； 運用了多樣的句式和豐富的詞匯； 語法或用詞方面有個別錯誤，但為盡可能表達豐富的內(nèi)容所致；體現(xiàn)了較強的語言運用能力； 有效地使用了語句間的連接成分，所寫內(nèi)容連貫、結(jié)構(gòu)緊湊。 完全達到了預(yù)期的寫作目的。