把學(xué)習當成一種內(nèi)在需求-資料下載頁
2024-09-30 21:54本頁面
【正文】 須達到求，該參加的人員、該學(xué)的課時、該記的篇數(shù)、該制訂的計劃，絕不能有絲毫含糊；其次，要就學(xué)習情況建立一整套嚴格的制度規(guī)范，定期檢查評比，對那些不想學(xué)、不好好學(xué)、完不成任務(wù)和弄虛作假的，必須嚴明獎懲；最后，要進行必要的學(xué)習考評，并進行相應(yīng)的學(xué)習成果評比，對那些知識水平低、學(xué)習研究成果少的，要拿出具體處理意見，與成長進步掛鉤，以強化制度的剛性約束來推動學(xué)習。“軟”的方面，一是要充實學(xué)習內(nèi)容，徹底改變以往把學(xué)理論混同于抓學(xué)習、以學(xué)知識代替學(xué)理論，以及重點不分等狀況，對基礎(chǔ)性政治理論要重點學(xué)，對文史典故、社會焦點、國際熱點等知識要跟進時代學(xué)，既要區(qū)分比例，又要相互聯(lián)系。二是要拓展學(xué)習領(lǐng)域，實現(xiàn)由單一固定的自發(fā)式學(xué)習、課堂式學(xué)習，向以課堂輔導(dǎo)和多媒體教學(xué)并重轉(zhuǎn)變，并適時加進座談發(fā)言、體會交流、公開匯報等形式，采取更為靈活的手段來促進學(xué)習實效。三是要加強學(xué)習監(jiān)督，擴大群眾參于學(xué)習審查的權(quán)限，切實將學(xué)習好壞的標準交與群眾來評判，要結(jié)合崗位特點，堅持實 第4頁 共
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