把學習當成一種內在需求-資料下載頁
2025-09-21 21:54本頁面
【正文】 須達到求，該參加的人員、該學的課時、該記的篇數(shù)、該制訂的計劃，絕不能有絲毫含糊；其次，要就學習情況建立一整套嚴格的制度規(guī)范，定期檢查評比，對那些不想學、不好好學、完不成任務和弄虛作假的，必須嚴明獎懲；最后，要進行必要的學習考評，并進行相應的學習成果評比，對那些知識水平低、學習研究成果少的，要拿出具體處理意見，與成長進步掛鉤，以強化制度的剛性約束來推動學習?！败洝钡姆矫妫皇且鋵崒W習內容，徹底改變以往把學理論混同于抓學習、以學知識代替學理論，以及重點不分等狀況，對基礎性政治理論要重點學，對文史典故、社會焦點、國際熱點等知識要跟進時代學，既要區(qū)分比例，又要相互聯(lián)系。二是要拓展學習領域，實現(xiàn)由單一固定的自發(fā)式學習、課堂式學習，向以課堂輔導和多媒體教學并重轉變，并適時加進座談發(fā)言、體會交流、公開匯報等形式，采取更為靈活的手段來促進學習實效。三是要加強學習監(jiān)督，擴大群眾參于學習審查的權限，切實將學習好壞的標準交與群眾來評判，要結合崗位特點，堅持實 第4頁 共
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