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正文內(nèi)容

北京課改版語文七上女兵墓word教學參考-資料下載頁

2024-11-29 04:38本頁面

【導讀】境界美、蒼涼悲壯的自然美。主任,一級作家,中國作家協(xié)會會員,中國報告文學學會常務理事。報告文學《周冠五和首鋼》,散文集《季節(jié)河沒有名字》等30余部。國優(yōu)秀報告文學獎,全國“五個一”工程獎等。西藏是一個神秘的地方,多少文人墨客到它那里都寫下了無數(shù)的篇章。王宗仁的作用和別人不一樣,他沒有把去青藏當作一次游歷,而是當作靈魂回家,唐古拉用它使人望而生畏的殘酷高度,撂倒了多少人,而王宗仁是60歲的人了,每到一地,我們東倒西仰的吸氧時,他卻早拿著本子采訪了。是呀,世界上還有什么比家更能撐起我們精神的天空。這讓我想起了《走進西藏》的幾句歌詞:“走進西藏,也許你會發(fā)現(xiàn)理想,王宗仁至今出了20多部書,多次獲全國全軍文學大獎。被搗毀了,女兵卻奄奄一息。4.平敘:敘述兩件同時發(fā)生的不同空間的事,稱為平敘。

  

【正文】 茴香豆。’便 排 出九文大錢”,其中的“排”字,若離開人物形象就無法把握此詞 所傳遞的信息。 當然,我們還可以從作者感情、語句的修辭等方面去理解??荚囍谐霈F(xiàn)最多的是要求聯(lián)系上下文理解詞義。這一點將在“特色試題”中講到。 在現(xiàn)代文閱讀中考查對詞語的指代義的理解為數(shù)更多。詞語的指代義是指名詞性詞語、代詞在具體的語句、下下文里所表示的具體的客觀對應物。它分顯性和隱性。顯性指代義一般在語境中用具體的文字標示出來,所以理解有顯性指代義的詞語一定要從上文或下文中找到它的復指詞語,并用復指的內(nèi)容代入原句,檢驗理解得是否準確。隱性指代義在上下文中找不到它的復指詞語。也就是說作者沒有用 具體的文字將詞語的指代義標示出來。理解時,或者要調(diào)動讀者本 人的已有知識,結(jié)合語境,做出答案;或者要對文段的內(nèi)容分析概括,方能解答。 考試中對句子含義的理解時常是結(jié)合句子的作用進行考查的。題型多以表達性為主。有的語句含義的理解,需要從文中摘取和此句內(nèi)容上有照應關(guān)系的語句作答。例如《生命的意義》一文中有這么一句:“為不虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥?!睂Υ司浜x的理解就必須從后文中摘出相關(guān)句子來解答。 現(xiàn)代文閱讀,有十種句子要抓好對它的分析:首句、中心句、轉(zhuǎn)承句、點睛句、警句、矛盾句、抒情句 、描寫句、修辭句、結(jié)尾句。 【特色試題】 請結(jié)合上下文理解加下劃線的“昂貴”一詞的含義。 家里祖祖輩輩都沒有人讀過書,父母巴望我這一輩出個讀書人,讓我六歲就上小學。那時書費很便宜,連學費也才四元;但要湊夠這四元錢也是十分困難的。正如一首詩所描述的那樣:我的學費,是從奶奶蓬亂的頭發(fā)里梳出來的;是從爺爺額上的皺紋里犁出來的;是從媽媽去雞窩里撿雞蛋時的笑容里溢出來的;是從父親滿是老繭的大手與鋤頭把之間發(fā)出的吱吱聲里濺出來的。我的學費就這 昂貴 ,昂貴到期需要全家?guī)状烁冻觥? 【特色分析】 “牽一處而動全文”,這是現(xiàn)代文閱讀題的解題思路,即使對文中個別的理解,也應當從文章整體內(nèi)容入手。在這段文字里,“昂貴”的本義是“價格很高”,可是聯(lián)系上下文來看,這樣的理解是很不到位的,遠遠不是題目所要求的。從文中所描述的內(nèi)容看,這里的“昂貴”應該是指這區(qū)區(qū)四元的學費包含了全家?guī)状似D辛的勞動。
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