北京課改版語文七上女兵墓word教學(xué)參考-資料下載頁
2024-11-29 04:38本頁面
【導(dǎo)讀】境界美、蒼涼悲壯的自然美。主任，一級作家，中國作家協(xié)會會員，中國報(bào)告文學(xué)學(xué)會常務(wù)理事。報(bào)告文學(xué)《周冠五和首鋼》，散文集《季節(jié)河沒有名字》等30余部。國優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)，全國“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)等。西藏是一個(gè)神秘的地方，多少文人墨客到它那里都寫下了無數(shù)的篇章。王宗仁的作用和別人不一樣，他沒有把去青藏當(dāng)作一次游歷，而是當(dāng)作靈魂回家，唐古拉用它使人望而生畏的殘酷高度，撂倒了多少人，而王宗仁是60歲的人了，每到一地，我們東倒西仰的吸氧時(shí)，他卻早拿著本子采訪了。是呀，世界上還有什么比家更能撐起我們精神的天空。這讓我想起了《走進(jìn)西藏》的幾句歌詞：“走進(jìn)西藏，也許你會發(fā)現(xiàn)理想，王宗仁至今出了20多部書，多次獲全國全軍文學(xué)大獎(jiǎng)。被搗毀了，女兵卻奄奄一息。4．平敘：敘述兩件同時(shí)發(fā)生的不同空間的事，稱為平敘。
【正文】 茴香豆?！?排 出九文大錢”，其中的“排”字，若離開人物形象就無法把握此詞 所傳遞的信息。 當(dāng)然，我們還可以從作者感情、語句的修辭等方面去理解。考試中出現(xiàn)最多的是要求聯(lián)系上下文理解詞義。這一點(diǎn)將在“特色試題”中講到。 在現(xiàn)代文閱讀中考查對詞語的指代義的理解為數(shù)更多。詞語的指代義是指名詞性詞語、代詞在具體的語句、下下文里所表示的具體的客觀對應(yīng)物。它分顯性和隱性。顯性指代義一般在語境中用具體的文字標(biāo)示出來，所以理解有顯性指代義的詞語一定要從上文或下文中找到它的復(fù)指詞語，并用復(fù)指的內(nèi)容代入原句，檢驗(yàn)理解得是否準(zhǔn)確。隱性指代義在上下文中找不到它的復(fù)指詞語。也就是說作者沒有用 具體的文字將詞語的指代義標(biāo)示出來。理解時(shí)，或者要調(diào)動(dòng)讀者本 人的已有知識，結(jié)合語境，做出答案；或者要對文段的內(nèi)容分析概括，方能解答。 考試中對句子含義的理解時(shí)常是結(jié)合句子的作用進(jìn)行考查的。題型多以表達(dá)性為主。有的語句含義的理解，需要從文中摘取和此句內(nèi)容上有照應(yīng)關(guān)系的語句作答。例如《生命的意義》一文中有這么一句：“為不虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?！睂Υ司浜x的理解就必須從后文中摘出相關(guān)句子來解答。 現(xiàn)代文閱讀，有十種句子要抓好對它的分析：首句、中心句、轉(zhuǎn)承句、點(diǎn)睛句、警句、矛盾句、抒情句 、描寫句、修辭句、結(jié)尾句。 【特色試題】 請結(jié)合上下文理解加下劃線的“昂貴”一詞的含義。 家里祖祖輩輩都沒有人讀過書，父母巴望我這一輩出個(gè)讀書人，讓我六歲就上小學(xué)。那時(shí)書費(fèi)很便宜，連學(xué)費(fèi)也才四元；但要湊夠這四元錢也是十分困難的。正如一首詩所描述的那樣：我的學(xué)費(fèi)，是從奶奶蓬亂的頭發(fā)里梳出來的；是從爺爺額上的皺紋里犁出來的；是從媽媽去雞窩里撿雞蛋時(shí)的笑容里溢出來的；是從父親滿是老繭的大手與鋤頭把之間發(fā)出的吱吱聲里濺出來的。我的學(xué)費(fèi)就這 昂貴 ，昂貴到期需要全家?guī)状烁冻觥? 【特色分析】 “牽一處而動(dòng)全文”，這是現(xiàn)代文閱讀題的解題思路，即使對文中個(gè)別的理解，也應(yīng)當(dāng)從文章整體內(nèi)容入手。在這段文字里，“昂貴”的本義是“價(jià)格很高”，可是聯(lián)系上下文來看，這樣的理解是很不到位的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是題目所要求的。從文中所描述的內(nèi)容看，這里的“昂貴”應(yīng)該是指這區(qū)區(qū)四元的學(xué)費(fèi)包含了全家?guī)状似D辛的勞動(dòng)。
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