人教新課標(biāo)六上用心靈去傾聽課件1-資料下載頁(yè)
2024-11-29 04:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】對(duì)人或事難以舍棄的愛好。對(duì)蘇珊的深切懷念之情。故事中的哪些內(nèi)容感動(dòng)了你？請(qǐng)默讀全文，用?人,不由得放聲大哭。的手指被錘子砸傷了，可是。家里沒有人，哭也不會(huì)有誰(shuí)聽見?。聽到蘇珊溫柔的嗓。慰，我終于放聲大哭。聲音悅耳,不生氣不著急,不厭其煩解釋。卻令人十分感動(dòng)。僅痛苦，同時(shí)對(duì)死亡也充滿了恐懼。蘇珊說(shuō)小鳥到另外一個(gè)世界去唱歌，蘇珊的善良、樂觀由此可見一斑。來(lái)形容蘇珊，看得出?心聲，困難時(shí)給予幫助，痛苦時(shí)予以安慰。么回事后想見到蘇珊的真正原因?；氐郊亦l(xiāng)后主動(dòng)與蘇珊聯(lián)系作鋪。墊，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。湯米，我要到另一個(gè)世界去歌。蘇珊作為問訊處一名普通的工作人員，盡心盡力做好服務(wù)工作。蘇珊不僅用心靈傾聽，更用心與孩子交流，在這個(gè)大千世界中，
【正文】 應(yīng)的手法，使文章層次分明。你可以找出來(lái)嗎？ 第 14自然段?蘇珊？你能告訴我‘修理’這個(gè)詞怎么拼寫嗎?與第 7自然段?‘修理’這個(gè)詞怎么拼寫?照應(yīng)。 第 15自然段?她沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：‘我希望你的手指已經(jīng)好了’?與第 5自然段?我對(duì)小精靈說(shuō)：‘我一個(gè)人在家，我的手指被錘子砸傷了 ……’? 照應(yīng)。 最后一段 ?湯米，我要到另一個(gè)世界去歌唱?與第 10自然段?你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個(gè)世界去歌唱?照應(yīng)。 用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你心中的蘇珊吧！ 蘇珊作為問訊處一名普通的工作人員，盡心盡力做好服務(wù)工作。對(duì)于文中的孩子，蘇珊不僅用心靈傾聽，更用心與孩子交流，撫慰孩子幼小的心靈，做孩子健康成長(zhǎng)的心靈守護(hù)神。 感受蘇珊的美好的心靈。 在這個(gè)大千世界中，值得我們用心靈去傾聽的有些什么呢？ 人間真情冷暖 如果你是湯米 ,你會(huì)對(duì)去世的蘇珊說(shuō)些什么 ?請(qǐng)寫幾句話感激她對(duì)你的安慰 .
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