【導(dǎo)讀】問題時,能夠意識到單位即數(shù)量中的“量”。,整理常見的量及量。理和反思的復(fù)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“常見的量”的復(fù)習(xí),不斷向同學(xué)們滲。透反思的意識,讓他們體會到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。質(zhì)量、時間等計(jì)量單位的進(jìn)率,以及同一種量不同單位的改寫。時易錯的題要對比練習(xí)。,要將知識系統(tǒng)化,分類整理,并將每種量的進(jìn)率讓學(xué)生切實(shí)掌握。慣,單位不一致時先讓學(xué)生統(tǒng)一單位。并按一定的順序排。是閏年,反則是平年。教室的面積約48()