【導(dǎo)讀】家、________家和________家。“親戚或余悲,他人亦已歌,________,________?!背鲎訽_______所作的________。①至少,也當(dāng)浸漬了親族,師友,愛(ài)人的心。慰,——但是,現(xiàn)在,卻只能如此而已。③但段政府就有令,說(shuō)他們是“暴徒”?、軕K象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。有強(qiáng)調(diào)悲憤心情的作用。別,表示句中停頓。B.我沒(méi)有親見(jiàn);聽(tīng)說(shuō),她,劉和珍君,那時(shí)是欣然前往的。7.本課的一、二部分直接表明了寫作本文的緣故。B.祭奠烈士,告慰戰(zhàn)友,揭露敵人,喚醒民眾。C.祭烈士,抒悲憤,慰戰(zhàn)友,斥當(dāng)局,駁流言,醒庸人。C.本文是以主要人物劉和珍為線索來(lái)串連全文的。A.表現(xiàn)劉和珍的善良、可愛(ài),反襯殺人者的兇殘。B.說(shuō)明劉和珍等決非“暴徒”,駁斥段政府的誣蔑。D.表現(xiàn)劉和珍的樂(lè)觀與堅(jiān)毅,突出其崇高精神。D.整句意在贊揚(yáng)三個(gè)女子沉勇友愛(ài)的精神。A.兩個(gè)“敢于”指出了紀(jì)念死難者應(yīng)取的態(tài)度。但我對(duì)于這些傳說(shuō),竟至于頗為懷疑。我向來(lái)是不憚以最壞的惡