高二政治生活與哲學(xué)第四單元教案-資料下載頁
【導(dǎo)讀】重人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為教育的使命就在于傳承與創(chuàng)新有機(jī)有度的結(jié)合。首先結(jié)合指導(dǎo)思想及對(duì)教材內(nèi)容的把握，說教材、教法、學(xué)法。同時(shí)本框也是第七課重點(diǎn)內(nèi)容之一，在第七課中起了承上啟下的作用。場(chǎng)基礎(chǔ)性地位的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為學(xué)好下節(jié)的內(nèi)容做好必要的知識(shí)鋪墊。通過本課教學(xué)，使學(xué)生懂得市場(chǎng)交易的基本原則及重要性和現(xiàn)實(shí)意義。通過對(duì)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的了解，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。于增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。②這也是由學(xué)生的認(rèn)知水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)決定的。確立依據(jù)本知識(shí)點(diǎn)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵。循市場(chǎng)交易原則不是個(gè)人的行為而是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不完善帶來的結(jié)果。情境引發(fā)求知?jiǎng)訖C(jī)環(huán)境下的引導(dǎo)學(xué)生自主探究；違反市場(chǎng)交易原則的現(xiàn)象和行為。分析社會(huì)現(xiàn)象，提高自己分析問題，解決問題的能力。興趣是最好的老師，所以在導(dǎo)入時(shí)應(yīng)盡可能激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)生主動(dòng)探究的最佳選擇。
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考的能力，視學(xué)生為課堂的主人。在學(xué)法上我設(shè)計(jì)以下的學(xué)法指導(dǎo)： 三 ．說學(xué)法： 知識(shí)遷移法 該方法意在培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)原理，分析社會(huì)現(xiàn)象，提高自己分析問題，解決問題的能力。 討論 ——探究法 在本課違背市場(chǎng)交易原則的行為和危害教學(xué)中，宜采用討論、探究相結(jié)合法交流，拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神。培養(yǎng)抽象思維能力、分析歸納能力和理論聯(lián)系實(shí)際能力。 基于以上的分析，我將本課的教學(xué)過程設(shè)計(jì)如下： 其次說教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課：激趣 ——設(shè)疑 課堂導(dǎo)入的好壞，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，起著非常重要的作用 ，影響著一堂課的教學(xué)效率和效果。興趣是最好的老師，所以在導(dǎo)入時(shí)應(yīng)盡可能激發(fā)學(xué)生興趣。激趣則是學(xué)生主動(dòng)探究的最佳選擇。故此我結(jié)合溫州實(shí)際講述一端歷史：從制假到打假，在利益的驅(qū)動(dòng)下，以經(jīng)濟(jì)手段來解決經(jīng)濟(jì)問題，溫州制鞋業(yè)在充分的市場(chǎng)競(jìng)爭中，學(xué)會(huì)了自己的生存之道。
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