安全“頑疾”的治理“藥方”-資料下載頁(yè)
2025-09-21 19:07本頁(yè)面
【正文】 培訓(xùn)。要采取不同形式，如簽訂師徒合同、與有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師傅一起工作、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，學(xué)業(yè)務(wù)技術(shù)，使其盡快掌握技術(shù)，早日適應(yīng)井下作業(yè)對(duì)安全的要求。 第三要嚴(yán)肅制度。制度不能僅僅只是一個(gè)形式，要得到切實(shí)的貫徹執(zhí)行才能發(fā)揮它的作用。這就要求管理者要嚴(yán)肅制度，對(duì)不遵守制度的職工要嚴(yán)肅處理，決不能姑息，不能只是罰款或批評(píng)，要讓違章者記住教訓(xùn)，不再犯同樣的錯(cuò)誤。 最后必須杜絕僥幸心理。要引導(dǎo)、教育職工知道注意什么、預(yù)防什么，有了問(wèn)題如何解決，有了苗頭如何消除。針對(duì)職工在不同情況下可能出現(xiàn)的各種情緒，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使其行為不要過(guò)多地受到不良情緒的支配和影響。在安全教育的聲勢(shì)上做到“暴風(fēng)驟雨”，在教育程度上做到“下透雨”，使安全教育真正入耳、入腦、入心。要提高職工的心理素質(zhì)。管理人員要充當(dāng)“心理醫(yī)生”的角色，與一些存在安全心理問(wèn)題的職工定期聯(lián)系和談心，重點(diǎn)幫教和把關(guān)，隨時(shí)掌握其心理狀態(tài)，達(dá)到盯住不安全的人、卡住不安全的事的目的。 治理安全隱患、杜絕違章的有效措施還有很多，歸根結(jié)底是要提高職工的安全素質(zhì)，只有基礎(chǔ)打牢了，安全才能穩(wěn)固。 第5頁(yè) 共5頁(yè)
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