20xx幼兒園大班語言教案漁夫和金魚的故事-資料下載頁
2024-09-30 18:02本頁面
【正文】 的語言要富有感染力，提問應(yīng)該落在對幼兒的關(guān)注、了解上，在活動前要多準(zhǔn)備、多思考?！ ?、較高的分析文學(xué)作品的能力之外，還有重要的一點就是，要站在幼兒的角度去演繹作品，感情要投入。教師的語言、語氣、語調(diào)、肢體動作都是演繹作品的關(guān)鍵。?漁夫和金魚的故事?活動有一個較完善的設(shè)計，有畫面的沖擊，再加上教師的全情投入，相信演繹的效果也會更好，幼兒也會更投入。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園大班語言教案?漁夫和金魚的故事?
大班語言公開課教案?漁夫和金魚的故事?
設(shè)計意圖：
誰都有自己的童年，誰都有自己的夢，而童年的夢總是和童話故事聯(lián)系在一起的
〔2〕〔2〕思考：漁夫去向金魚要了幾次東西分別要了什么
〔1〕找出故事發(fā)生開展的線索
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