20xx小學五年級語文教案——積累運用七(第十冊)教案-資料下載頁
2024-09-30 18:02本頁面
【正文】 順?！ ?．小組評議?！ ⊥ㄟ^全班評議幾位同學的習作，不但被評的同學得到大家的幫助，而且大家從中受到了啟發(fā)，同時也知道了怎么評議這次習作。為了使所有的同學都能得到別人的幫助，同學之間相互取長補短，現(xiàn)在，各小組進行評議?！ 〗處熒钊胄〗M聽取學生評議，也可參與小組發(fā)表意見與同學們商量。要特別關注薄弱的小組?！ ∪?、自己修改，各秒?！ √崾緦W生：修改自己習作時要認真考慮同學們提出的建議，要注意吸取別人的長處。抄寫時注意不寫錯別字，把字寫工整。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教學目標
1．朗讀背誦六條古代名言，進行語言積累
〔2〕水有源泉，所以它永遠流淌，沒有窮盡
〔3〕樹有根本，所以它永遠青蔥，不會枯衰
〔4〕比喻無論做人做事，要有根本，才能開展旺盛
〔5〕人事總在不停地變化開展著，冬去春來，時光漸漸過去，構(gòu)成了從古到今的歷史
〔6〕強調(diào)人要有自知之明，要善于取人之長，補己之短
〔7〕二、完成同讀，
〔8〕2．組內(nèi)每個同學都要發(fā)表意見，在此根底上，商量出一項大家認可的建議
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