【導(dǎo)讀】師傅每天加工零件200個(gè),徒弟每天加工零件160個(gè)。100公頃,完成計(jì)劃的百分之幾?機(jī)床廠去年生產(chǎn)機(jī)床500臺(tái),今年生產(chǎn)600臺(tái),今年比去年超額百分之幾?(稅率15%,速算扣。按營業(yè)額的5%納營業(yè)稅,十月份應(yīng)納營業(yè)稅多少萬元?稅后一共取回本息多少元?
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們初步掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾”的應(yīng)用題的分析方法。?2.能正確解答“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾”的應(yīng)用題。?3.進(jìn)一步提高分析、比較、解答應(yīng)用題的能力,培養(yǎng)認(rèn)真審題的好習(xí)慣。1.5是8的()%,8是
2024-12-13 10:43
【總結(jié)】2、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(二)第二課時(shí):百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(二)練習(xí)課設(shè)計(jì)教師:審核教師:教學(xué)內(nèi)容:百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(二)的鞏固練習(xí),課本第91-92頁的“練一練”3-7題。教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí),1、使學(xué)生能更熟練地解決“比一個(gè)數(shù)增加百分之幾的數(shù)”或“比一個(gè)數(shù)減少
2024-11-21 23:24
【總結(jié)】講義是樂譜,學(xué)生是聽眾,老師是指揮家,每一節(jié)課都是一篇樂章,老師您辛苦了!??——學(xué)而思講義編寫組第十一講分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題初步教學(xué)說明:在課本上此章節(jié)應(yīng)為小學(xué)六年級(jí)上半學(xué)期內(nèi)容,也是整個(gè)小學(xué)的重難點(diǎn),但各各學(xué)校的進(jìn)度不一,有部分學(xué)校已經(jīng)講解過,在我們奧數(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)度中也必須提前有所了解,所以教師在講解時(shí)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的理解應(yīng)用提高,同時(shí)兼顧
2025-06-09 23:26
【總結(jié)】學(xué)生姓名:葛軒池年級(jí):六年級(jí)科目:數(shù)學(xué)授課日期:月日上課時(shí)間:時(shí)分------時(shí)分合計(jì):小時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解按分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的特征及數(shù)量關(guān)系。2、熟練掌握解決這些問題的思路。重
2025-03-24 12:24
【總結(jié)】......百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)(1) 在一次測驗(yàn)中,小明做對(duì)的題數(shù)是11道,錯(cuò)了4道,小明在這次測驗(yàn)中正確率是百分之幾?(2) 大米加工廠用2噸的稻谷加工成大米時(shí),共碾出大米1600千克,求大米的出米率
2025-03-25 06:28
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——納稅教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時(shí)的專有名詞,會(huì)計(jì)算納稅額.2、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生建立正確的納稅觀,懂得納稅的重要性.教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時(shí)的專有名詞,會(huì)計(jì)算納稅額.教學(xué)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時(shí)的專有名詞,會(huì)計(jì)算納稅額.
2024-11-19 10:09
【總結(jié)】一、選擇正確答案填在()里。(每小題2分,共6分)甲數(shù)是c,甲數(shù)比乙數(shù)小d,乙數(shù)是()。-d+d-c2.比x多b的數(shù)的3倍是()A.3x-3b(x+b)(b-x)+b3、表示14比a的5倍少9的式子是()A.5a+9=14=14=9+14=9二、解方程。(每小題5分,共3
2025-03-24 03:49
【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》說課稿一、教材分析百分?jǐn)?shù)是在學(xué)生學(xué)過整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù),特別是解決“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾”問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué),這一內(nèi)容是學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù),小數(shù)互化和用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決問題的基礎(chǔ),是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識(shí)之一。百分?jǐn)?shù)在學(xué)生生活社會(huì)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,大部分學(xué)生都直接或間接的接觸過一些簡單的百分?jǐn)?shù),對(duì)百分?jǐn)?shù)有了一些零散的感性認(rèn)識(shí),所以在
2024-11-19 10:08
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)(1)男生20人,女生25人,男生占女生的幾分之幾?(5)長方形的長是10厘米,寬8厘米,寬是長的幾分之幾?(2)甲有100元,乙是甲的,乙有多少元?52(4)致遠(yuǎn)外小去年有25個(gè)班,今年比去年增加了,今年有多少個(gè)班?5
2025-07-17 14:26
【總結(jié)】%復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化.72%%200%=15%=%=123%===2復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化.40%3%%1253415=25=3100=18=75%
2024-12-11 10:47
【總結(jié)】復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一、基本練習(xí)1、找出下列各題中的單位“1”(1)男生人數(shù)占女生人數(shù)的60%。(2)男生人數(shù)比女生人數(shù)多20%。(3)女生人數(shù)比男生人數(shù)少25%。(4)加工一批零件,已完成了80%。(5)一批樹苗的成活率是95%。(6)今年的豬肉單價(jià)比去年的單價(jià)上漲80%。2、根據(jù)圖意列式解答(
2024-12-11 12:34
【總結(jié)】......人教版六上數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)(一)一般分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題思路“一抓二找三確定”。一抓:抓住題目中誰是誰的幾分之幾這句話進(jìn)行分析。二找:找出誰是作為單位“1”的數(shù)量,找出分?jǐn)?shù)與具體數(shù)量的對(duì)
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:利用百分?jǐn)?shù)的意義列出方程解決實(shí)際問題。?:提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。?:體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)45人,上學(xué)期期末跳遠(yuǎn)測驗(yàn)有的同學(xué)及格。及格的同學(xué)有多少人?454545×
2024-12-13 00:03
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的復(fù)習(xí)(一)一、根據(jù)條件的意思,確定單位“1”。1、水果糖的重量是奶糖的。2、蘋果樹比梨樹的多12棵。3、一只籃球價(jià)格的相當(dāng)于足球的價(jià)格。4、雞比鴨的少7只。5、一條水渠,已修了。6、黑兔比白兔多7、冰化成水后,體積降低。8、實(shí)際用水比原計(jì)劃節(jié)約20%。9
2025-05-12 01:52
【總結(jié)】比、比例尺和比例分配應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)(一)1、在一幅地圖上用4厘米表示實(shí)際距離是80千米,求這幅圖的比例尺。2、甲、乙兩地相距240千米,在一幅比例尺是的地圖上,應(yīng)畫多少厘米?3、在比例尺是的地圖上量得甲乙兩地之間的距離是14厘米,甲乙兩地的實(shí)際距離是多少?4、在一幅1:5000000的中國地圖上,;而在另一幅比例尺是1:8000000的地圖上,
2025-03-26 01:58