【導(dǎo)讀】你們在日常生活中聽說過有關(guān)納稅的知識嗎?今天,我們就來研究有關(guān)納稅的問題.。1.教師提問:你知道哪些有關(guān)納稅知識?5.你們現(xiàn)在對納稅有什么認(rèn)識?家飯店七月份應(yīng)繳納營業(yè)額稅款多少萬元?通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?月份應(yīng)繳納營業(yè)稅款多少萬元?繳納個(gè)人所得稅多少元?
【總結(jié)】(冀教版)六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)》單元目標(biāo)檢測及答案班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填空。1.84%讀作();百分之一百三十五寫作()。2.王明和李新同學(xué)進(jìn)行拋擲硬幣的實(shí)驗(yàn)。王明拋100次,正面向上有48次,李新拋50次,正面向上有26次。王明拋硬幣正面向上次數(shù)
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》的說課設(shè)計(jì)一、基本理念新課程追求的數(shù)學(xué)課堂是煥發(fā)生命活力和諧的理想課堂。一.依據(jù)課標(biāo),說教材。1.淺析教材:《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》是六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第五單元的內(nèi)容。百分?jǐn)?shù)是在學(xué)生學(xué)過整數(shù)、小數(shù)特別是分?jǐn)?shù)的概念和應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。百分?jǐn)?shù)的概念是這部分內(nèi)容的基礎(chǔ)。學(xué)生只有理解了百分?jǐn)?shù)表示的是一個(gè)數(shù)量是另一個(gè)數(shù)量的百分
2024-12-08 18:27
【總結(jié)】生活中的百分?jǐn)?shù)“百分?jǐn)?shù)的意義和寫法”教學(xué)實(shí)錄與評析廣西賀州市昭平縣教研室陸海秀教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》六年級上冊77~78頁。教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義,能夠正確地讀、寫百分?jǐn)?shù),運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決簡單的實(shí)際問題。2.能力目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷收集、分析、處理信息的
2024-12-09 10:28
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)(1)男生20人,女生25人,男生占女生的幾分之幾?(5)長方形的長是10厘米,寬8厘米,寬是長的幾分之幾?(2)甲有100元,乙是甲的,乙有多少元?52(4)致遠(yuǎn)外小去年有25個(gè)班,今年比去年增加了,今年有多少個(gè)班?5
2025-11-20 04:21
【總結(jié)】生活中的百分?jǐn)?shù)——九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊原價(jià)800元,現(xiàn)打七折,便宜()元。原價(jià)180元,現(xiàn)價(jià)144元,便宜()%。大衣:解法一:800-800×70%=240(元)解法二:800
2025-11-20 03:42
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.利用同學(xué)們對百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識熟練地解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問題。?2.通過實(shí)踐操作,幫助同學(xué)們熟練解題方法,提高同學(xué)們解決實(shí)際生活問題的能力。?3.通過觀察和收集整理,讓同學(xué)們感受現(xiàn)實(shí)生活中的百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,進(jìn)一步激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。發(fā)芽率=發(fā)芽種子數(shù)試驗(yàn)種
2024-12-13 00:03
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)互化教學(xué)目標(biāo):、分?jǐn)?shù)互化的方法的過程。,會選擇合適的方法比較百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的大小。,獲得自主學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):比較分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的大小,會進(jìn)行小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點(diǎn):感受分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入(一)教師提問:什么叫分?jǐn)?shù)?(二
2024-12-08 17:55
【總結(jié)】1、甲公司負(fù)責(zé)的1號路段中,現(xiàn)在成活樹苗有23棵。2、乙公司負(fù)責(zé)的2號路段中,現(xiàn)在成活樹苗有19棵。3、丙公司負(fù)責(zé)的3號路段中,現(xiàn)在成活樹苗有47棵。1、甲公司負(fù)責(zé)的1號路段中,共種樹苗25棵,現(xiàn)在成活樹苗有23棵。
2025-11-20 09:28
【總結(jié)】(北京版)六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)的意義和寫法班級______姓名______一、細(xì)心填寫:()叫做百分?jǐn)?shù),也叫做()。%讀作(),%讀作()。
2025-11-09 22:25
【總結(jié)】簡單的百分?jǐn)?shù)問題教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷解決百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題的過程。。,增強(qiáng)關(guān)心社區(qū)、愛護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)重點(diǎn):會解答求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的簡單問題。教學(xué)難點(diǎn):解決百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、談話引入師生談話,引出社區(qū)綠地問題。師:隨著社會的發(fā)展和生活水平的提高,人們越
2024-12-09 08:45
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們理解百分?jǐn)?shù)的意義,掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫法,會用百分?jǐn)?shù)分析、解決一些實(shí)際問題。?、比較、合作交流等學(xué)習(xí)方法,使同學(xué)們學(xué)會搜集百分?jǐn)?shù)材料。2個(gè)百分?jǐn)?shù)。的含義。百分?jǐn)?shù)是一個(gè)怎樣的數(shù)?它表示什么含義?表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù),又叫做百分比或百分率。
2025-11-02 21:49
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?分?jǐn)?shù),理解百分?jǐn)?shù)的意義;學(xué)會正確地讀寫百分?jǐn)?shù),理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比之間的聯(lián)系與區(qū)別。?2.學(xué)會將所接收的信息進(jìn)行交流、表達(dá)和比較,從而篩選出有用的信息的方法。?,體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索與合作交流的數(shù)學(xué)意識,培養(yǎng)良好的數(shù)感。姓名李星明張小華吳力軍投籃次
2025-11-02 12:12
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義,知道百分?jǐn)?shù)在實(shí)際中的應(yīng)用。2正確讀寫百分?jǐn)?shù)。3知道“成數(shù)”及“折數(shù)”與百分?jǐn)?shù)的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):知道“成數(shù)”及“折數(shù)”與百分?jǐn)?shù)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):理解成數(shù)、折數(shù)的意義。課型:新授課
2025-11-24 06:48
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的過程。,會認(rèn)、讀、寫百分?jǐn)?shù)。,能對生活中有關(guān)百分?jǐn)?shù)的信息做出合理解釋。教學(xué)重點(diǎn):理解百分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生弄清百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,初步感知(一)教師提問師:38%。
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)::利用已有知識遷移、類推、發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的規(guī)律和方法。:在掌握百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)方法的基礎(chǔ)上,利用逆向思維發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)、小數(shù)化百分?jǐn)?shù)的規(guī)律和方法,感受數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系和區(qū)別。:理解、掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法,并能熟練運(yùn)用。通過合作交流、探索發(fā)現(xiàn)等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法、滲透數(shù)學(xué)思想方法,