20xx小學五年級語文教案——跳水教學設計(2)-資料下載頁
2025-09-21 17:59本頁面
【正文】 有水手可以救助。 ?、苓@樣做比擬節(jié)省時間?！ ?〕其他方法也許會有： ?、偌装迳箱伾虾窈竦拿薇唬尯⒆犹?。 ?、谒謧兪滞焓郑驹诩装迳辖又??！ 、矍笾w機援救?！ ?〕分析每種方法的可行性。 讓學生感悟出鋪棉被既費時又不一定與孩子下落位置一致；用人接因距離太遠沖擊力過大也不一定平安；求助飛機那么更需要時間。比擬之后，學生不得不佩服船長，因為他的方法既節(jié)省了時間，又很平安?！ 踩晨偨Y擴展 通讀全文?！ “炎约簩W文后的收獲和同學們進行交流。 〔要學習船長遇事沉著、冷靜；機智果斷；做事前要考慮后果；開玩笑要有分寸等。〕 孩子被救上來以后，船長、水手、孩子都會說些什么說一說，再寫下來?！ 菜摹持笇鴮懮? 內(nèi)容總結
〔1〕一、素質(zhì)教育目標
〔一〕知識教學點
學會本課9個生字及新詞，積累好詞好句
〔2〕讓學生出主意，想方法，然后逐個分析，看哪個方法既能贏得時間，又有把握
〔3〕不過，今天我們要欣賞的不是體育比賽，而是一個驚險的故事
〔4〕自由讀課文，讀準字音，讀通句子，畫出不理解的詞語或讀不懂的句子
〔5〕〔這時孩子的自尊心受到傷害，很生氣，于是爬上桅桿去追猴子，想制服它
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