20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——跳水教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁
2024-09-30 17:59本頁面
【正文】 有水手可以救助。 ?、苓@樣做比擬節(jié)省時(shí)間?！ ?〕其他方法也許會(huì)有： ?、偌装迳箱伾虾窈竦拿薇唬尯⒆犹??！ 、谒謧兪滞焓?，站在甲板上接著?！ 、矍笾w機(jī)援救?！ ?〕分析每種方法的可行性?！ ∽寣W(xué)生感悟出鋪棉被既費(fèi)時(shí)又不一定與孩子下落位置一致；用人接因距離太遠(yuǎn)沖擊力過大也不一定平安；求助飛機(jī)那么更需要時(shí)間。比擬之后，學(xué)生不得不佩服船長(zhǎng)，因?yàn)樗姆椒裙?jié)省了時(shí)間，又很平安?！ 踩晨偨Y(jié)擴(kuò)展 通讀全文?！ “炎约簩W(xué)文后的收獲和同學(xué)們進(jìn)行交流。 〔要學(xué)習(xí)船長(zhǎng)遇事沉著、冷靜；機(jī)智果斷；做事前要考慮后果；開玩笑要有分寸等?！场 『⒆颖痪壬蟻硪院?，船長(zhǎng)、水手、孩子都會(huì)說些什么說一說，再寫下來?！ 菜摹持笇?dǎo)書寫生宇 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕一、素質(zhì)教育目標(biāo)
〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字及新詞，積累好詞好句
〔2〕讓學(xué)生出主意，想方法，然后逐個(gè)分析，看哪個(gè)方法既能贏得時(shí)間，又有把握
〔3〕不過，今天我們要欣賞的不是體育比賽，而是一個(gè)驚險(xiǎn)的故事
〔4〕自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出不理解的詞語或讀不懂的句子
〔5〕〔這時(shí)孩子的自尊心受到傷害，很生氣，于是爬上桅桿去追猴子，想制服它
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