【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?西湖?寫作借 鑒 多層次多角度描寫景物: 陽光下的西湖遠(yuǎn)山映襯下的西湖三面環(huán)山 湖平如鏡 西湖格局綠色鑲邊 蔥綠孤山 白堤、蘇堤 湖心三島 湖中倒影...
2024-09-23 05:16
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?軍神?寫作借 鑒 通過語言、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物的性格特 點,并將正面描寫與側(cè)面襯托相結(jié)合,用以突出主要人物的精神品 質(zhì)。 沃克不,你是軍人!沃克醫(yī)生有些不悅...
2024-09-23 05:23
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《拉薩的天 空》寫作借鑒 拉薩是有名的日光城。那里的天空總是那么 湛藍(lán)、透亮,好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。 在拉薩,人們說話的聲音能碰到藍(lán)天,伸出手來能摸到...
2025-08-06 00:56
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《小露珠》綜 合資料之一 導(dǎo)航臺 一、課文主要內(nèi)容及思路導(dǎo)讀 夜幕降臨了,草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。 小露珠爬呀,滾呀,越來越大,越來越亮...
2025-08-06 00:06
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——《小露珠》教學(xué)反 思 今天的語文課學(xué)習(xí)6《小露珠》。檢查學(xué)生 讀書情況時,我和學(xué)生商定,采用了一種新的方法-以開火車的 形式讀,如果讀錯了就要停下來換下一個人。...
2025-08-06 00:40
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《拉薩的天 空》寫作借鑒 拉薩是有名的日光城。那里的天空總是那么 湛藍(lán)、透亮,好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。 在拉薩,人們說話的聲音能碰到藍(lán)天,伸出手來能摸到藍(lán)天...
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?拉薩的天空?寫作借鑒 拉薩是有名的日光城。那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮,好似用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。 在拉薩,人們說話的聲音能碰到藍(lán)天,伸出手來能...
2024-09-30 17:29
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?“東方之珠〞?寫作借鑒 采用標(biāo)準(zhǔn)的總mdash;mdash;分mdash;mdash;總表達結(jié)構(gòu)介紹地方風(fēng)情: 總寫特色地理位置 香港是我國通向世...
2024-09-30 18:17
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?小露珠?綜合 資料之一 導(dǎo)航臺 一、課文主要內(nèi)容及思路導(dǎo)讀 夜幕降臨了,草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。 小露珠爬呀,滾呀,越來越大,越來越亮...
2024-09-21 22:43
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——?小露珠?教學(xué)反思 今天的語文課學(xué)習(xí)6?小露珠?。檢查學(xué)生讀書 情況時,我和學(xué)生商定,采用了一種新的方法-以開火車的形式 讀,如果讀錯了就要停下來換下一個人?!惨?..
2024-09-21 22:48
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《第八次》寫 作借鑒 文章是思想的載體。有思想的人都會思考。 會思考的人都善于聯(lián)想。本文所記敘的故事對我們學(xué)習(xí)聯(lián)想很有啟 發(fā)。 布魯斯看蜘蛛結(jié)網(wǎng)產(chǎn)生的聯(lián)想...
2025-08-06 01:16
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?拉薩的天空?寫作借鑒 拉薩是有名的日光城。那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮,好似用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。 在拉薩,人們說話的聲音能碰到藍(lán)天,伸出手來能摸到...
2024-09-30 17:45
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?第八次?寫作借鑒 文章是思想的載體。有思想的人都會思考。會思考的人都善于聯(lián)想。本文所記敘的故事對我們學(xué)習(xí)聯(lián)想很有啟發(fā)。 布魯斯看蜘蛛結(jié)網(wǎng)產(chǎn)生的聯(lián)想...
2024-09-30 17:25
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——《打賭》寫作借鑒 通過寫行為過程顯現(xiàn)人物品質(zhì) 我們常說從一件小事可以看出一個人的品質(zhì),是因為人的行事方式是受其思想品質(zhì)的支配的。有毅力的人行事會持之...
2024-10-06 19:16
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——《蜜蜂》寫作借鑒 清楚交代試驗環(huán)節(jié)細(xì)致報告觀察發(fā)現(xiàn) 本文寫的是對蜜蜂的一次試驗觀察過程。這里試驗觀察的目的是求證蜜蜂辨別方向的能力。作者把試驗觀察的...
2024-10-06 19:02