20xx小學(xué)四年級語文教案——貓-資料下載頁
2025-09-21 17:43本頁面
【正文】 ，在全段中的地位怎樣？〔也是段首概括〕。 課文上說滿月的小貓更可愛，這個更字告訴我們，作者愛貓，更愛小貓?，F(xiàn)在你們從課文里找找，哪些詞語本來是用在小朋友身上，現(xiàn)在卻用到小貓身上去了?！埠猛婢?；不哭、打秋千、生氣勃勃、天真可愛以體會擬人手法的運用及作用?！场 ?．小貓的可愛，你們感覺了嗎？我請誰來講，先照課文講，然后補充自己所觀察的，說出小貓的天真可愛?！ ?．指名朗讀?！ ?．特點層次。 一根雞毛 淘氣 一玩起來 它們的膽子 你見了 二、練習(xí)背誦?！ ∪?、說話練習(xí)：過去我們寫動物，只懂寫出動物的形狀、生活習(xí)性，這篇課文卻著重寫出了貓的性格及作者對貓的愛。誰能選自己所喜愛的一種小動物，說出它的特點，表達出你對它的感情。 〔提供導(dǎo)語：＿＿＿＿＿的性格實在＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。〕 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級語文教案——?貓?
[教學(xué)要求]
一、認識貓的特點，體會作者對貓的感情，從而保護小動物
〔2〕結(jié)合放幻燈，以及平日觀察，具體描繪一下貓的這些形象
〔3〕這些就是貓的乖僻的表現(xiàn)之一
〔4〕9．繼續(xù)往讀，貓又怎么乖僻，這一節(jié)中，你覺得哪幾句是主要的，能概括全小節(jié)內(nèi)容的，把有關(guān)的語句劃下來，準備自己講書
〔5〕例如層次怎么分，詳略怎么樣運用的什么表現(xiàn)手法，用詞造句，甚至標點符號的作用都可以講
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