20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——裝滿昆蟲的衣袋教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-09-30 17:27本頁面
【正文】 蟲的衣袋作題目呢?fù)Q一個(gè)題目，例如，愛昆蟲的法布爾，法布爾的故事與它相比有什么缺乏的呢 生動(dòng)形象的看出法布爾對(duì)昆蟲的迷戀，癡迷。他時(shí)時(shí)刻刻都在鉆研著昆蟲 ?、?、教師板書：執(zhí)著追求，堅(jiān)持不懈 三、拓展閱讀?！ 》ú紶枌?duì)昆蟲的那股鉆勁兒、韌勁兒簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度?；蛟S他對(duì)昆蟲的好奇、那份愛，不能為人所理解。他的心血凝結(jié)成了簡(jiǎn)單通俗的一本昆蟲巨著?昆蟲記?，以科學(xué)的態(tài)度，翔實(shí)的資料真實(shí)地介紹了昆蟲生活。他筆下的那些小蟲子活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿著靈性。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)法布爾。讀一讀課外資料。 讀了之后，你有什么像對(duì)他說一說的嗎 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教學(xué)目標(biāo)：
正確、流利有感情地朗讀課文
〔2〕他為什么在口袋里裝滿昆蟲了自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子
〔3〕①、影出示第三自然段，齊讀讀第三自然段，從那個(gè)詞我們最能看出法布爾的著迷呢圈出終于
〔4〕C、但是在這樣的責(zé)罵面前他又怎么樣呢放棄還是堅(jiān)持啊圈出詞語絲毫沒能、仍然
〔5〕他筆下的那些小蟲子活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿著靈性
〔6〕讀了之后，你有什么像對(duì)他說一說的嗎
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