20xx小學四年級語文教案——威尼斯的小艇第一課時教學設計之三-資料下載頁
2025-09-21 17:27本頁面
【正文】 ，可以從哪幾方面寫？〔教師下水文〕 2．你們能運用所學的抓住事物特點的方法說說你心愛的物品嗎？ 3．師生評議。 4．小組互相說?！ ?．你們能把剛剛說的用電腦打出來嗎？如果能上網(wǎng)就更好，就可以與廣州的小朋友互相學習?！ ∥濉⒖偨Y 今天，我們學了很多東西，運用電子計算機這先進的工具，自學了課文的①mdash。④自然段，并練了筆，發(fā)揮了小主人精神，形成能力，在下節(jié)課中我們繼續(xù)學完剩下的內(nèi)容。 內(nèi)容總結
〔1〕小學四年級語文教案——?威尼斯的小艇?第一課時教學設計之三
課例設計說明：
?威尼斯的小艇?是九年義務教育六年制小學語文第九冊的第五組中的第二篇講讀課文
〔2〕在學生面前展示更多生動的畫面，小艇來往穿梭行駛自如，增加了威尼斯的動感，白天、晚上的美景展示在熒光屏上，使學生像身臨其境
〔3〕利用聲、色并茂的情景片斷幫助學生理解課文內(nèi)容，激發(fā)學的興趣
〔4〕6．學生自學生字
〔5〕6．那船夫的駕駛技術是怎樣的
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