20xx四年級(jí)語文下冊(cè)教案——魚游到了紙上教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-09-21 17:14本頁面
【正文】 ?、诮涣?jiāoli)：魚游到了紙上與游到了心里之間有什么關(guān)系？ ?、蹘熜〗Y(jié)(xiǎoji233。)。 五、總結(jié)(zǒngji233。)升華 課文學(xué)到這兒，你佩服他嗎？是呀，這個(gè)青年并沒有因?yàn)樯眢w的殘疾，他是那樣專注地看魚、勤奮地畫魚，這不僅僅是對(duì)金魚的愛，更是對(duì)生活的熱愛！這給我們每個(gè)健康人留下怎樣的思索(sī suǒ)呢？〔不用馬上答復(fù)，課后去想一想〕 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕四年級(jí)語文下冊(cè)教案——?魚游到了紙上?教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
27 魚游到了紙上〔人教版九年義務(wù)教育六年制第八冊(cè)〕
教學(xué)目標(biāo)：
有感情地朗讀課文，體會(huì)文章的思想感情，培養(yǎng)做事勤奮、專注的品質(zhì)
〔2〕青年畫畫那樣認(rèn)真，就像姑娘繡花那樣細(xì)致
〔3〕c、說說老師剛剛是怎么畫金魚的
〔4〕理解靜靜地，青年靜靜地畫什么
〔5〕〔他似乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己
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