【總結】《“諾曼底”號遇難記》教學設計設計理念圍繞“質疑、解難;討論、交流;讀書、感悟”開展教學;通過激情導入、圖片展示讓學生“樂中求知”;相機點撥、隨機評價、有感情誦讀,教給學生學習方法,落實學生的主體地位。素質教育目標知識教學點1.認識本課6個生字。2.理解課文內容。能力訓練點
2024-12-09 04:24
【總結】1 教學目標: 1.認識本課6個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文內容,學習哈爾威船長的崇高品質,體會他的偉大 人格。 教學過程: -、激趣導入 一艘名為諾曼底號的郵船在...
2025-09-13 01:02
【總結】1 一、素質教育目標 〔-〕知識教學點 認識本課生字,理解課文內容。 〔二〕能力訓練點 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題并通過 討論、交流解...
2025-09-12 22:48
【總結】1 一、素質教育目標 (-)知識教學點 認識本課生字,理解課文內容。 (二)能力訓練點 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題并通過 討論、交流解...
2025-08-05 23:54
【總結】諾曼底號遇難記文中的主人公是誰讀完課文后,請簡單的敘述一下故事情節(jié)(時間、環(huán)境、起因、場面、發(fā)展高潮、結束)請給文章分段諾曼底號遇難記讀完課文后,請簡單的敘述一下故事情節(jié)時間:1870年3月17日夜晚環(huán)境:大海上夜色正濃,薄霧彌漫起因:“瑪麗號”筆直地朝著“諾曼底號”逼了過來諾曼底號遇
2024-12-11 11:31
【總結】“諾曼底”號遇難記教學目標:1、學習并掌握本課的生字新詞。2、理解課文內容,了解危險來臨時哈爾船長是怎么做的,從而體會哈爾船長臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、指揮有方、舍己為人的高尚品質。3正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。教學重點:了解“諾曼底”號遇難的經過;體會和學習船長臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定、舍己為人的崇高品質
2024-11-26 18:36
2025-09-12 22:57
【總結】 小學五年級語文教案——“諾曼底〞號遇難記 [教材分析] 這是一篇略讀課文。文章講述了一個驚心動魄、感人至深的故事。諾曼底號游船在海上失事了。在一片驚恐混亂中,船長哈爾威臨危不...
2025-09-21 17:11
【總結】1 教學目標: 10個生字。 。有感情的朗讀課文。. 3、培養(yǎng)學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題并通過 討論、交流解決問題的能力和創(chuàng)新能力。 4、學習哈爾威船長臨危不懼、鎮(zhèn)定自...
2025-08-06 00:32
【總結】維克多·雨果是法國浪漫主義文學的代表,在世界享有很高的聲譽,他是真正的偉人,為人類留下了不朽的篇章。雨果創(chuàng)造了著名的作品《悲慘世界》,被英國詩人史文朋譽為:“迄今為止創(chuàng)作或構思的最偉大的詩化戲劇性的小說?!弊x書秘訣讀一讀:進一步鞏固生字詞想一想:初步感受課文內容說一說:把哈爾威船長
2024-12-11 11:30
【總結】 諾曼底號遇難記說課稿 各位領導、各位老師: 大家好!今天我說課的題目是《“諾曼底”號遇難記》。 一教材分析 《諾曼底號遇難記》選自法國作家雨果的著名小說,是北師大版小學語文第九...
2024-12-07 01:51
【總結】《諾曼底號遇難記》說課稿 《“諾曼底”號遇難記》是六年制小學語文第十冊第三單元的一篇自讀課文,下面我將怎樣上這一節(jié)課的想法說一說。 一、說教材內容。 這篇課文講的是照例行駛在從南安普敦到格恩西島...
2024-12-03 03:12
【總結】 教學目標: 。 。有感情的朗讀課文。. 3、培養(yǎng)學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題并通過討論、交流解決問題的能力和創(chuàng)新能力。 4、學習哈爾威船長臨危不...
2025-09-22 09:55
【總結】王永秀“諾曼底”號遇難記維克多.雨果,(l802~1885)19世紀法國作家。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導思想是人道主義、以愛制“惡”,其代表作是:《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等長篇小說。安普敦負載船舷洶涌瑪麗
【總結】諾曼底號遇難記雨果松江區(qū)佘山學校楊勇華雨果簡介?維克多·雨果(1802—1885),十九世紀法國文學大師,詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為“法蘭西的民族詩人”,浪漫主義文學運動的領袖。小說代表作有