【總結】1 一、素質教育目標 (-)知識教學點 認識本課生字,理解課文內容。 (二)能力訓練點 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題并通過 討論、交流解...
2025-08-05 23:54
【總結】 小學五年級語文教案——“諾曼底〞號遇難記 [教材分析] 這是一篇略讀課文。文章講述了一個驚心動魄、感人至深的故事。諾曼底號游船在海上失事了。在一片驚恐混亂中,船長哈爾威臨危不...
2024-09-30 17:11
【總結】 教學目標 1、認識本課6個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內容,學習哈爾威船長的崇高品質,體會他的偉大人格。 教學重點 了解諾曼底號遇難的經(jīng)...
2024-10-01 09:37
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 “諾曼底”號遇難記朗讀|“諾曼底”號遇難記課文原文 教學目標: 掌握小說三要素的基本知識 理解環(huán)境描寫渲染氣氛,鋪墊情節(jié)的作用 掌握通過分析人物描寫把握...
2025-04-05 12:49
【總結】1 一、素質教育目標 〔-〕知識教學點 認識本課生字,理解課文內容。 〔二〕能力訓練點 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題并通過 討論、交流解...
2024-09-21 22:48
【總結】1 小學語文五年級教案——《“諾曼底”號遇 難記》教學設計之一 一、素質教育目標 (-)知識教學點 認識本課生字,理解課文內容。 (二)能力訓練點 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)...
2025-08-05 22:10
【總結】1 小學語文五年級教案——《“諾曼底”號遇 難記》教學設計之二 教學目標 1、認識本課6個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內容,學習哈爾威船長的崇高品質,體會他的偉 大人...
2025-08-06 00:40
【總結】 一、素質教育目標 〔-〕知識教學點 認識本課生字,理解課文內容。 〔二〕能力訓練點 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提...
2024-09-30 16:56
【總結】 教學設計思路: 教育家皮亞杰認為能創(chuàng)造情境就是創(chuàng)造,創(chuàng)造存在于構建求知情境的過程中。對學生來說,這樣的學習也具有一定的創(chuàng)造性。皮亞杰認為,創(chuàng)造教學的最大特點就是強調學生獲得的每...
2024-10-01 09:29
【總結】1 小學語文五年級教案——《“諾曼底”號遇 難記》教學設計之三 教學設計思路: 教育家皮亞杰認為能創(chuàng)造情境就是發(fā)明,發(fā)明存在于構建求知 情境的過程中。對學生來說,這樣的學習也具有一定的創(chuàng)...
2025-08-06 00:41
【總結】1 [教學目的] 一、知識教學點 1.學會本課生字新詞。 2.知道文章寫了一件什么事。 二、能力訓練點 1.培養(yǎng)認真讀書質疑、解疑的習慣和能力。 2.培養(yǎng)從現(xiàn)象到本質的分析事物方法,...
【總結】1 小學語文五年級教案——?“諾曼底〞號遇 難記?教學設計之一 一、素質教育目標 〔-〕知識教學點 認識本課生字,理解課文內容。 〔二〕能力訓練點 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)...
2024-09-21 22:40
2024-09-21 22:57
【總結】1 小學語文五年級教案——?“諾曼底〞號遇 難記?教學設計之二 教學目標 1、認識本課6個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內容,學習哈爾威船長的崇高品質,體會他的偉 大人...
2024-09-23 05:16